亲子日记第647篇六年级12班李继源妈妈

2o22年7月8日周五晴农历六月初十

        凌晨三点多醒来，觉得稍早，先浏览了一下小本和群内信息，然后又写我昨天的日记。还未写完孩爸起来了，他说孩的同学上午要来我家玩，我说很好啊！待了会儿，孩爸就去拖地面了，我们都挺重视的，孩爸昨天就给俩孩准备了西瓜。

早饭买的火烧，饭后我俩各自上班，孩也早起来了，在快乐的做着地理作业，只要他想做，想学，动力也是满满的。内在的学习力很关键！

中午回家时，孩在看电视，告诉我上午和同学出去遛了一圈儿，熟悉了一下，我表扬他很好，还说他的同学报了编程班，又说他们还去了图书馆看了书。我对孩竖了大拇指！[[EMOJI:%F0%9F%91%8D]] 孩的话语中好像挺羡慕他的同学们，既然羡慕他就会努力奔跑，努力优秀自己。

午饭后孩爸午休，孩让我捎带去了同学家，不忘拿着作业。晚上回家时，孩在边看电视边写着地理作业，光线已暗，我给他打开灯，孩说地理已经全部干完，我说你这么神速啊！厉害！孩说计划今晚干历史，我说随你自己合理安排，你自己说了算。

晚饭后，我先发信息感谢了孩爸，因孩爸主动在家干了家务，我心欢喜，赶紧表达！然后又边听浚洺老师的直播课边干家务，感恩感谢浚洺老师的辛苦付出！[[EMOJI:%F0%9F%99%8F]] 重点讲：教育就是把每个孩子当艺术品来创造！让每个生命都绽放他自己的光彩！[[EMOJI:%F0%9F%91%8D]] ①信②体验③尊重。

信就是信任孩子，他们各有亮点，就看我们如何去发现和引领！体验就是让他自己去每一次体验人生的方方面面，爱他不要成为碍他！[[EMOJI:%F0%9F%91%8D]] 尊重就是他本具的人格尊重，让他选择，让他发言，让他自己体验。我们的引领也让他参考和选择！