2022.7.7星期四 晴

放假第一天，宁蔚制定了周密的暑期学习计划。 除了各科老师布置的作业，还加了每日小猿口算、家务、预习、舞蹈等，每完成一项，在对应的格子里打上对号。今天的任务提前完成，有了更多的时间自主阅读。这个暑假没打算过度放纵自己，也算是自律的。

晚上家长会，老师展示了“出彩少年”获奖证书，恰好我的高中同学在朋友圈也晒了自己儿子的诸城市级的出彩少年获奖证书，语文数学都是一等奖。我非常羡慕，但是又不能表达出来，宁蔚会生气的，如果我表扬别人，她就会觉得我是在贬低她，这种心态需要调整。用欣赏的眼光，观察到别人的优点，主动学习借鉴，从而提升自己，让自己更加优秀，还能培养洒脱的品格。

今天下午有“一丛书荫”的故事会。我征求赫楠的意见，问她想不想参加。赫楠说“我不要去”。

“那你计划今下午干什么呢？”

“我打算在家读书，读很多书。”

“等上了一年级，你很快就没有时间参加故事会了，还不想抓住机会去一次？”

“那你想不想让我去呀？你是不是很想让我去呀？”

“我当然想让你去啦！”

“那我去吧！”

“你是为了我才去的吗？”

“是的！”

还是这么干脆。会考虑别人的心思了。

孩子们都积极的学习，我也不能落后呀。监考之余，我去教育局参加了诸城作家协会和山东省诗词协会举办的诗歌学习活动。虽然只听了一上午，但是也认真做了笔记

“意象是诗歌的基本审美单元，是诗人主观情志的具载体。诗歌就是在寻找意象。”－－耿建华

“在坚定文化自信过程中担当起自己历史使命责任，为传承、发展和繁中华诗词文化事业，为以诗育人，凝魂聚力推动中国特色社会主义现代化建设做出新的贡献。”－一郝铁柱