三个月以来，老大读完了哈利波特系列全套，经常在睡前说“妈妈，我们来讨论一下哈利波特的故事吧”“如果你生活在哈利波特的世界，你最想成为谁？”“如果伏地魔一开始就把特里劳妮教授预言的七月出生的男孩，当做是纳威，故事会是怎样呢？”。

从孩子三岁起我们开始了亲子阅读，幼儿园阶段他偎依在我身旁听我读绘本，在“嗓子冒烟”中，我们跟着卷毛老师坐着神奇校车上天入地，穿越飓风和海底探险；跟着小兔汤姆经历了上幼儿园、骑自行车、有了小妹妹（当时孩子照着汤姆的妹妹给还在我肚子里的老二起名为伊娜，没想到是个弟弟）这些幸福的时光，学会解决成长中遇到的各种问题；跟着卡梅利多、卡门和贝里奥去找太阳、打怪兽、唤醒睡美人，每次在我专注于读文字的时候，孩子总会发现搞笑的插图，“妈妈，快看这里”，看着那些令人捧腹的图片，我们俩笑坐一团........

上小学后，随着识字量的增多，孩子慢慢地开始自己阅读，我不用像以前那样每晚给他读书了，虽然轻松了很多，但我们就书中内容交流的机会也在减少，他看到有趣的地方，“咯咯”笑出声的时候，我不知道到底是什么有趣的句子和故事，他喜欢的《装在口袋里的爸爸》《老鼠记者》《故宫里的大怪兽》等等，我也没有通读，更别提交流读后感了。

好在我可是一名十级哈利波特书粉呢，现在我们又有了交流的机会，我和孩子进行咒语比拼、 提问细节问题、谈自己的体会……玩的不亦乐乎。

最是书香能致远，阅读之乐乐无穷。我发现不管多忙，也要抽出时间和孩子共读一本书，互相交流阅读体会，分享有趣片段，增进亲子感情。就让我们以幸福的姿势和心境开始亲子共读吧，在这个暑假，以书为旅，一天天走向优秀，走向明亮！

如果伏地魔认为预言中的男孩是纳威，结果会怎样？孩子说：“如果用纳威父母的死换自己父母的生，哈利可能不会同意，但他内心肯定也很希望父母能在自己身边，因为每个孩子都想有父母陪伴长大。”是的，可能哈利不会成为大难不死的男孩，但他会在爸爸妈妈和教父小天狼星的呵护下，快乐幸福的长大，会像罗恩那样有妹妹或弟弟，在新生的火车上，依然会遇见罗恩，成为一生的好友，在家庭聚会中遇到金妮，被她吸引，和她结婚，像其他魔法世界的人，成为一个普通的魔法师，有父母有爱人有朋友的幸福的魔法师。

文化路小学三年级四班 嘉轩妈妈