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摘抄记
1.13臧子萱

苏霍姆林斯基的校园,总是充满着劳动与收获的喜悦。他们种小麦,浇灌,收割,脱粒,烤面包,举行新粮收获节。他们把自己的劳动成果与父母分享,与学龄前的小朋友们分享。他们还建立了一个“献给母亲的果园”,收获的第一个苹果和第一串葡萄作为他们献给母亲的礼物。这种喜悦,使孩子们体验到了劳动之美。

苏霍姆林斯基认为,劳动是多方面显示个人精神生活和精神财富的一个领域。人们纷繁多样的相互关系也在劳动中展现。“如果孩子体验不到劳动的美,要培养他热爱劳动,那是不可能的。”所以,他主张,应该使每个学生的自尊感和自豪感建筑在劳动成果的基础上,这是一项重要的教育任务。

亲爱的父母,不仅要让孩子学会劳动,更要让他们体验劳动之美,看到自己的劳动成果和独特的创造。只有这样,才能真正激发孩子对劳动、对生活的热爱。

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