2022.7.13 多云 周三

下午下班去接大可爱，出学校门口时，老师看到大可爱给大可爱竖起了大拇指，直夸真棒。看大可爱笑成了一朵花，心里肯定高兴坏了。跟老师告别后到了车上，大可爱跟我说老师夸她的原因。我笑着说：“不要骄傲哦！”大可爱说：“妈妈，我没有骄傲，如果被老师夸奖我还伤心不高兴，那我心理不是有问题吗？”我一听言之有理：“嗯嗯，骄傲和自豪之间有时界限不是那么分明，把握好度，就是自豪，对，你现在是自豪。这确实值得自豪。”

得到别人的赞美而感到高兴和自豪这是多么正常的一种反应，孩子的情感更加丰富并且不会刻意隐藏，在家人面前呈现的是最真实的自我，我们需要做到共情，这样才能有利于孩子情感的宣泄。

大可爱一直想要一个手提书包，跟大可爱说今日到货可以去拿，大可爱兴奋极了。拿到包裹后，在路上大可爱便忍不住拆开，书包非常好看，质量也很好，大可爱非常喜欢。回到家，小可爱看到也忍不住想挎一挎，大可爱还有点舍不得，可是还是给妹妹先玩。小可爱挎着书包在客厅里跑了好几圈，就像在玩一个非常好玩的玩具。

孩子的世界多么天真烂漫，一个书包就能荡起这么多欢声笑语。

吃过晚饭，孩爸领着小可爱去楼下玩，我陪大可爱在家练习古筝后，大可爱主动说：“妈妈，你想不想检查一下我今天的作业。”我答：“可以呀。”大可爱便把她的每项作业都拿出来让我检查。做的很认真，和昨天一样好。大可爱用意味深长的眼神看着我，我们之前就约定，如果每天作业完成的认真且好，又不和妹妹发生矛盾的话，就可以得到一张刮刮乐。昨天大可爱刮出来的是

捉迷藏一次 ，今天她非常期待能刮出看电视。大可爱随意从刮刮乐了抽了一张，小心翼翼地刮，当出现20这个数字时，大可爱兴奋极了，幸运女神来到了大可爱身边，大可爱刮出了看电视20分钟。（其实我早知道那是看电视20分钟，因为那是我写的。）

看电视的权利交到大可爱手上，她可以任意看自己喜欢的节目，最后大可爱选了一部日本动画电影《海兽之子》。我们一起坐在沙发上看，大约20分钟后我们关了电视。电影只看了一个开头还不太知道到底要讲一个什么事情。其实我也想再看一会，想必大可爱肯定更想继续往下看。可是时间到了，就只能关了留待以后再看。说到做到，能够管控欲望，进而约束自己的行为，这本身就是我们需要具备的一项优秀品质。大可爱做的非常棒。

晚上睡觉躺在床上，小可爱又开始给我们讲故事了。这几天一直是她为我们讲故事。天马行空的编，有时前言不搭后语，有时故事情节又特别合理有趣。她乐得讲，我们当然乐得听，有时她还能自己把自己陶醉了。三岁的孩子真的太有趣了。可是今晚我并不是真的责备地一句话“你怎么能出这个样呢？”把小可爱得罪了。扭头不理我，哭了起来，我哄也不听。正当我无计可施时，大可爱凑到我耳边悄悄告诉我：“妈妈，我发现妹妹就是在她哭时，你越哄她越不听，其实她也没有那么生气，你找件新奇的事情，转移一下她的注意力，她就好了。”大可爱去到小可爱身边：“姐姐陪你玩好不好？”我也故意说：“啊，窗户这里怎么刚才跑过去一只小猫咪！”大可爱很配合，装作很惊讶的样子，小可爱也一下站起来，立刻不哭了，跑过去到窗户处瞧，还问：“妈妈，是什么样的小猫咪？”我说：“一只毛发黑白相间的小猫咪。刚才嗖的一声从这里跑过去了。”小可爱的哭闹风波就这样过去了。

与孩子打交道，还真是门学问，要找到方式和方法，今天受教了，以后再遇到问题时还得多请教一下大可爱。