2022-7-14 星期四 晴 亲子日记第1735天——五年级七班李嘉琪妈妈



　　天气炎热干燥，最近忙的嗓子冒烟了，尽量多喝水吧。感觉最近状态不好，晚上等着二宝休息了，我再起来写日记，非常庆幸自己没有睡过头，脑袋里像装了个发条，到将近十一点就醒了。不过脑中一片混沌，写起日记自然有些欠佳，有时前言不搭后语的，流水账般的日记又开启了。

昨晚蚊子横行，嘉琪被咬的睡不着，又来了我们卧室，自己把蚊帐整好，睡着了。早晨起床后，看看蚊帐里情况如何，忽然发现一只小蚊子，正喝饱了休息呢。在蚊帐里自然是跑不掉了，啪，手上一个红点。支了蚊帐也让蚊子咬了，再看看四周，有一个缝隙……

早饭后刚想带着二宝上学，孩子爸爸回来了，拎着小笼包子，本来上学的二宝倒了回来，抵挡不住美味的包子的诱惑。和他说好，那就让爸爸送去幼儿园了。

二宝在外边玩，刚下过雨，路很滑，特别是有青苔的地方，这不摔倒了，后背上，脖子上，裤子鞋子上全部都是泥巴，变成了小泥孩。回来说是自己摔倒了，一脸的轻松。这个调皮的小家伙，给他把鞋子刷干净，晾上。

中午搜寻一点时间，看一下郭老师的直播回放，虽然不能一下看完，能看多少看多少吧！看着家人们如此优秀我也得奋起直追了，虽然自己时间有限，学点总比没学好，只能这样安慰自己吧。

晚上继续分享好书，给足信任和包容，“问题孩子”也能没问题。老师和家长的态度在很大的程度上会影响孩子未来的走向。一个孩子出现了问题时，无论男孩儿女孩儿，无论好学生、坏学生，内心深处总是希望得到认可和支持的。面对困难的时候，无论孩子是否想要放弃，家长都不应该比他们先言放弃。只有身边的人不放弃，孩子才会保留着希望。如果孩子自己说放弃，又被家长放弃，那就不会再有可能性。

问题孩子的家长有一类特性，那就是对外人都心存包容和理解，而对自己亲近的人却经常没有耐心，无论是家人还是小孩子，都做不到足够的理解。将心比心，有句话很恰当，只许州官放火，不许百姓点灯。自己可以在某个瞬间适当的放松，对自己的要求稍微放松一点儿，却让孩子一直努力，自己也会偶尔存在一些虚荣心。却一次次不断的伤害孩子，总是去怀疑孩子，并且把这个观点传递给孩子，明明知道孩子没有做错什么，却还在某个时间迁怒于孩子，孩子可能就是因为一次次的差别对待，才会变成家长眼中的问题孩子。

现今大的教育环境下，更多的是教育积压难返的无奈。其实马修给我们提供了一种思维方式，那就是力所能及的探索，可以再无力改变大环境的情况下进行改变，同时感叹音乐的神奇力量。无论多么任性，看起来无药可救的问题孩子，其实都有走进他们内心的机会，关键是教育者有没有这种这种愿望，有没有这种耐心。

家长和老师都要用更加宽容的态度，教育孩子，教师需要在技术上不断的进行探索和创新，家长则需要博大的胸怀和宽广的爱心，永不放弃的耐心去对待自己的孩子。如果每一个家长都可以像马修一样，用他博大的胸怀去包容孩子，包容他们的过错，给他们改正的机会，那么就不会有问题孩子啦。

电影《垫底辣妹》 ，在这个普通的日本家庭中，我们看到了截然不同的教育方式。影片中的父亲提供最好的教育条件，一直教育弟弟要打好棒球，去上最好的大学。而他的母亲选择接受了强势的父亲，并想要通过自己的努力改变父亲的看法，对于商业家暴以最大限度的理解和支持。梦想是不能强加的，孩子到底适不适合或者有没有兴趣做，这个是不能强求的。不要让孩子活在家长的人生里面，可以用你的经验去提醒他们，这很正常，不过引导不等于完全复制。

苏霍姆林斯基说过，人们心灵中最强有力的、最有智慧的财富，就象音乐，象醉人心灵的迷人美丽一样在影响着孩子。这种财富永远拨弄着孩子敏锐的心弦，如对言语、对善良的心愿，对敏于感受爱抚和亲热的情感。谁的童年被爱的阳光照耀着，那他就会互相创造幸福，就会对父母的言语。对他们善良的心意，对他们的劝导和赠言，对他们的温存和警告，有着特殊的敏感和接受能力。家长的包容，为孩子提供了一片更加广阔的天地，一切问题都会迎刃而解。

我认为所谓的“问题孩子”，都是一种标签，我们作为父母不放弃孩子，用爱去滋养孩子，去包容理解孩子，相信孩子内心的坚冰会被融化，孩子会成为那个优秀的自己。