2022年7月17日，星期天 亲子日记 747天

孩子考试成绩考砸了，有两种处理方式，你是哪一种？

第一种父母见到试卷非常生气，对孩子说：你怎么这么差劲？数学就考这点分数，不认真学习，上到高年级你还不考个58分，你看看我天天在外面上班，累死累活，忙里忙外，还送你去辅导班，你就拿这个成绩来回报我，你睁开眼看看老师对你的评价，太差！老师也不喜欢你了，你真的很让我失望，你知道吗？有的家长在数落完孩子之后，还配合动作来了一巴掌。咱们大家想象一下，这样的教育会产生怎样的结果呢？

首先，父母随口说的差劲，没出息，失望，这些不起眼的字眼，但是却给孩子内心种下了自我否定，自信心丧失，父母的一个个抱怨，让孩子有愧疚感，甚至有负罪感，说到的老师也不喜欢你了，这样的表述，给孩子传达的信息，会影响，破坏和老师的关系，而师生关系不好，直接影响到这一学科的学习的兴趣成绩，再加上父母的一巴掌，让孩子觉得我老老实实的给父母看试卷居然是错误的，所以孩子为了保护自己，开始学会了撒谎。

所以在我们和孩子相处的生活中，也许一次错误的教育将带来一次更加恶劣的后果。

还有一种父母，见到试卷上的分数，和老师的批语，卷子上呈现”太差”，两个字，非常生气，跟孩子说你的老师怎么可以这样这么侮辱你？然后带着孩子拉着她的小手冲到学校，气呼呼的找校长找老师去评理。也有的家长在班级微信群指责老师，如果我们这么做，结果又是怎样呢？以恶制恶只会带来更多的愤怒和相互指责。

出现这种情况，就算老师道歉了，也往往破坏了师生关系，以后也许老师因为担忧，会对这个孩子不理不问。孩子经历这个过程，也会因此而产生恐惧，不敢面对老师。再一个如果我们带着孩子冲到学校，让孩子学会了指责，以后一旦遇到事情，特别是不公平的事情，孩子不能以平和的心态面对，而是用愤怒指责来解决问题。这张照片是我拍的，是我朋友家小孩的试卷，当我拿到他看到这份试卷的时候，我和他有了以下的对话：“乐乐这份试卷你考了88分，老师还写了太差两个字，你什么心情”？他回答，老师，我心情很不好，我问你为啥心情不好呢？她边哭边跟我说考试没考好，心里难受，老师也不喜欢我了。我说，当你看到考试没考好，心里难受，说明你真的很有上进心啊！

倾听、共情是沟通的基础，良好关系是教育的前提。

孩子在互动提问的过程中，逐步引导他表达自己的情绪，而不是压抑自己的情绪。当我发现他有上进心的时候，也会给他的心中种下上进心的种子。然后我继续问：”老师写，太差’两字，你看到这个又是什么感受呢？她哭着回答，老师不爱我了，老师觉得我很差，我开始引导他，我怎么觉得老师给你写太差两字是喜欢你？是在乎你。当我说的这话的时候，我发现他有一种难以描述的眼神看着我，她的眼神中既有惊讶，也有不解，他在想老师怎么是表扬我呢？我继续和他说：“乐乐，你看你这次考了88分，老师写的太差，说明在老师心中，你是一个优秀的学生，在老师心中，你是可以考：95分的水平啊！如果在老师心中你是60分的水平，那老师当你考了95分的时候应该给你写两个字是吗？太好，所以这个分数并不是你太差，而是给你95分的水平比起来太差，”听我这么一说，乐乐刚才还奥丧的脸上露出了些许笑意。面对挫折和问题，引发孩子们正面的思考，找到坏事中的好事。

我是将成绩不好和人不好两个概念区分开来培养孩子乐观的思维方式。后来我拉着乐乐的小手继续说，其实每个人啊，都会不可能每次考试都考得好，考不好也没有关系嘛，关键是我们一起来找一下原因，分析一下如何考好，你看看这道题，你是不是粗心了？你明明会的，你再看看这道题是不是没有读懂题意？所以这些都是你会的呀。当我们带着孩子引导，发现解决问题的时候，我们会发现孩子收获的自信也找到了方法，后来我又跟乐乐说，你是个非常优秀的孩子，上进心又爱学习，还能勇敢的面对这次失败的经历，失败很正常，找到原因，总结经验，下次就会进步的，我对你有信心。乐乐，听到我这么说，开心地笑了，在旁边认认真真学习起来。当我们面对问题的时候，有效方案比负面情绪更有用。

找到解决方法，并且鼓励孩子下次一定能够取得好的成绩。同时，我们需要给他孩子理念，建立失败是很正常的思维方式。我这样的教育，我们不仅不会破坏师生关系，还能够促进师生关系给到孩子自信心，引导孩子处理问题，面对问题，后来第二次乐乐考了试以后给我打电话说老师，我这次考了100分。所以父母遇到这样的事情，一定要平和自己的情绪，用平和的心态面对，用智慧的方法处理。最好如果有老师们看到这个视频，我想跟您说，我们很多老师天天起早贪黑，都是为了孩子好，但是我们在注意孩子成绩的时候，在恨铁不成钢的时候，我们千万不能打压孩子。我们随意在试卷上写的太差两字，如果孩子没有遇到一个智慧的父母，大家引导，也许从此就破坏了孩子的自信心，也许有的孩子从此一蹶不振，所以作为教育者，我们要控制好自己的情绪，有智慧的法去引导孩子们。因为我们面对的不光是成绩，更是一个个鲜活的生命，今天我们分享了孩子考砸，老师差评如何逆转？现在要一起来回顾一下今天的重点。

父母首先要控制情绪，负面情绪下的教育往往带来更加恶劣的后果。不要试图解决老师的问题，而要从自己开始调整，引导正面思维，重塑师生关系。良好关系是教育的前提，感受孩子的感受，倾听他内心的声音。不断鼓励和启发孩子，让他在问题中依然保持自信，并找到解决问题的方法。教育者需要控制好情绪，因为我们面对的是一个个鲜活的。你有遇到孩子成绩下滑，向你求救的经历吗？你会如何引导孩子下一集？我将与你分享孩子成绩下滑压力大，如何逆转？如何处理呢？