2022年7月17日 小雨

闺女很爱读书，但有一个不好的习惯——遇到不会的字，从不会查字典，要么问我，要么自己蒙，不过大多数靠蒙。这两天正在读《尼尔斯骑鹅旅行记》。从她刚刚读完的《三国演义》中，我发现了一个原来没有注意到的问题，那就是读书只看里面的小故事，看热闹，对于里面的一些语文知识，比如人物外貌，心理等的描写，从不过多关注。于是我决定和孩子一起读书，顺便培养一下她的观察能力。我们约定的共读时间是30分钟，我读她听，让孩子也享受一下倾听的快乐。我们今天读的是这本书的1—3章，读完之后我们共同讨论书中的故事情节，描写人物外貌的句子有哪些，人家是怎么写的，用了哪些好的词语、句子。我也会提一些简单的问题，看看她听得是否认真。这样有助于培养孩子用心读书的习惯。

与孩子一起读书不仅能分享快乐，也能分享困惑。孩子不懂得地方我们可以谈谈自己的见解，或与孩子一起上网查阅资料，既能增长孩子的知识，还能培养思维能力。