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亲子日记第49篇:7.18 义工活动---奉献爱
冯金敏心灵驿站+实验中学

今天和孩子一起参加了义工之家的活动,跟随队伍一起去看两个家庭特别困难的孩子,一个是孤儿,一个是父母身体非常不健康的孩子。目的是想通过这样的活动,让孩子看到这些孩子的成长是多么不容易,多么困难,让城里的孩子看到、感恩自己所拥有的部分。珍惜自己所拥有的生活,利用父母创造的条件去发展和塑造自己,好好学习创造更美好的生活,开创更美好的未来。每个孩子降临到这个世界上,都是非常幸运的,祖祖辈辈的祖先选择了你们做自己的后代,让孩子认识到不管环境多么恶劣,成长的环境多么困难,父母是什么样的人也是由他们的原生家庭所塑造的,接纳自己家族命运的安排,一切的成长和经历都可以转化为生命的奇迹。所有的磨难都是成长的财富。上高三的这个孤儿,从他的面相上看,还是非常积极乐观的,接受了社会有爱的人对他的照顾和抚养,让他可以有幸的完成自己的学业。上初一的男孩在体育父母有特长,长的很英俊,很能吃苦,他的老爸身体很难维持长的时间了。我作为专业心理老师受义工之家的委托,为她做了一次心理辅导。

孩子的爸爸是非常会教育孩子的,是一个有爱的、有格局的、有智慧的好爸爸。我问孩子,你从爸爸身上学到了哪些优秀的品质呢?从孩子的叙述中让孩子看到他爸爸身上的很多优秀品质,是他学习的榜样,因为爸爸身体很不好,住院了,所以孩子感受到他的爸爸的艰难和爱,禁不住落泪了,我也心疼这个孩子,也被他共情了,留下了悲痛的泪,又说了孩子身上的很多优势和资源,孩子能看到希望和成就,这是他前行的动力。让孩子体验了这一趟义工活动,相信孩子内心也会有很多的触动,内心柔软的部分也被轻轻的涟漪了。

没有任何事会无缘无故发生变化,深究当事人有些微变化之处,并协助当事人意识化。达到当事人所预知目标并产生正向的情绪状态与拥有满意的生活。当事人还会自发创意的扩大与内化已有的进展,持续累进新的正向经验,于是又更能自我肯定与强化,自处与自我照顾,更能增加正向的思维,稳定情绪的效果,化被动为主动的解决问题或离开受害者角色,以及更相信自己或困境已经在学习与经验累积中有所改进,当然对于未来也就更具有力量感与希望感,也更能掌握生命的自主负责及限制性。有一些学习,有一些思考,可以多说一些吗?所以更有动力,对工作更投入,更有信心面对问题,你是如何让自己的思考可以产生这些改变的?事实上,灾难,意外,疾病以及其他不可预测的事件,都可能突然发生在任何人的生活里。以尊重的态度倾听当事人描述这些突如其来的事件,用开放的心去倾听与尊重重新建构出其中之细节变化与重要意义。

什么样的家庭对孩子成长最好?

一个爸爸对孩子最好的爱,就是好好疼爱孩子的妈妈;一个妈妈对孩子最好的爱,就是欣赏并尊重孩子的爸爸。爸爸妈妈可以在一起、也可以分开,但不要因为自己的关系问题而伤害孩子。

尊重是最深层次的爱。孩子的生命一半来自父亲,一半来自母亲,否认孩子父母亲的其中一方,等于无意识里也否认了孩子的一半。再者,孩子是由父母的细胞结合而来,因此每个孩子的潜意识都希望爸妈是结合的。

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