今晚我和乐乐读了《荀灌讨救兵》

乐乐平时只喜欢读一些简单明了的小童绘本，对这种本身适合他年龄段的绘本他会觉得很无聊，所以和乐乐读之前需要我下一些功夫，找到他感兴趣的点。

刚开始给乐乐读时就发现乐乐明显不感兴趣，迫于妈妈的“压迫”才不得不端正坐在这听妈妈读。书中的荀灌喜欢读书，喜欢舞枪弄棒，我说这不和乐乐一样吗，乐乐也喜欢读书，喜欢舞枪弄棒的玩比武游戏。乐乐说：“我不喜欢读书。”“谁说乐乐不喜欢读书的，乐乐可喜欢读书了，乐乐都读了那么多的书了！”虽然乐乐嘴上说着不喜欢，但已经开始慢慢的带入了。到后面城池被包围，该怎么突出重围搬救兵的问题，我们进行了深入的讨论，乐乐开动自己的小脑筋想出了好多办法：插上翅膀飞出来、变成奥特曼把敌人踩在脚下、变成蜘蛛侠把敌人都包住、等敌人睡着悄悄的走出来……稀奇古怪的小主意一个接一个，很有想象力，乐乐参与到绘本其中，不知不觉绘本很快就读完了。想想之前和乐乐读书，我多少都有点完任务了，读起来很枯燥，孩子自然没有兴趣。想当初和乐乐刚开始绘本阅读的时候，娘俩都很享受读书的过程，随着乐乐越来越大，绘本越来越难，而我没有学习和进步，到后来乐乐不爱听，我不爱读。亲子共读的过程更是亲子感情培养的过程，不该敷衍和应付，对待亲子阅读的方式和方法，我也需要学习和提升。