今天送女儿去跳舞回来，自己打开手机给自己充充电，再次听家庭教育的核心原理！感悟最深的是对孩子的命令式语言太多，对儿子夸奖太少！对老公过于挑剔，用吴校长的话说就是缺陷思维苦难思维，一切本来都是不错的，就因为自己的不自信，天天在瞅着别人的脚后跟找事！改变生活的重点，怎么快乐怎么来，想想这一周我的执拗yu要强！两个人的关系都处理不好怎么给孩子做好榜样呢？

原谅他人就是升华自己，上天救不了不想自救的人。今天的课程主题就是童蒙养正。 童蒙就是对儿童早期的启蒙教育，养正指培养各种优秀美德。

人之初，性本善。首先家长要肯定所有孩子的心性都是善的。善心的外在表现就是品行的端正和纯洁。我们家长老师要以身教、言教启发孩子纯善的心，从品行入手，长养孩子的善心善念，就是培育孩子为人的根本。 随着时代的发展，现在的很多家长对自己的孩子有了更多的要求和更高的期待。重视启蒙教育的家长也越来越多，启蒙教育对于孩子的成长来说是很重要的。

一句大家非常熟悉的话：“有的人用幸福的童年治愈自己的一生，有的人是用一生在治愈自己的童年”。 武校课中讲到心的思维模式中的善与恶，苦与乐，我们对苦乐善恶的认知会影响孩子的一生。孩子的心是以苦乐作为自己判断的基础，苦的不做，想方设法不去做。乐乐爱做，乐此不疲的去做。所以往往让人疲劳的不是大脑有多么紧张，身体有多投入，只是因为不乐所以更容易疲劳。如果快乐，没日没夜通宵达旦都可以，就像那些游戏上瘾的，就是在错误的点上乐了。 师傅不明徒弟拙，家长不明孩子拙。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之，要管孩子的习性，而不是本性，避免用冷暴力，侮辱性语言，不公平的管教方式对待孩子。 教育孩子的关键就是让孩子做善的时候快乐，做恶的时候会苦，最终，他就越来越喜欢善，越来越乐于善。

你爱人，人爱你；你利人，人利你；你助人，人助你。

多发现并及时鼓励孩子们的优点和闪光点！