2022年7月20日 星期二 晴 （652篇）

引子:解析和感悟身边事，传统文化在行不在知，重用不重读，更不在背。

这次指导师培训，学员分为五个组，实行积分制的量化管理。明迪爸爸在三组，由于工作原因不能签到，怕拖全组的后腿而萌生退意。最后，他在武校长、组长黄福蕊和组员们的鼓励下撤回了决定。

我们做事情，就要向明迪爸爸学习，践行看得见(看到问题，进行反思)、拿得起(感到愧疚，想法改变)、放得下(接纳自己，尽力就好)三步骤，也就是知、行、悟。

主要内容:六德修身

一、孝悌

(一)孝

1、解析

夫孝，德之本也，教之所由生也。

2、分类

①小孝，孝其身，供养父母吃穿和用度。

②中孝，孝其心，让父母心情愉悦。

③大孝，孝其志，儿女有出息，父母脸上有光。

3、故事

①舜受到后母的刁难，始终以德报怨，最终感化了她，以“孝”名顺利继位于尧。

②母亲的子宫是最贵的房子，孩子应该用一生的孝顺来付这十月的房费。

4、如何让孩子知孝和行孝

①我先行孝，做好榜样。

②一起行孝，多带孩子回家看父母。

③制造机会，让孩子独立行孝、及时行孝。

5、感悟

①父母的生养是最大的恩，一善抵万恶，子女应该原谅他们的过错。

②对父母既要孝敬，尊敬他们，也要孝顺，顺着他们的情绪，找合适机会再提醒。

③不孝的后果很多，人品不行，子女跟着学，交不到真心朋友。

(二)悌

1、解析

兄友弟敬，关系和睦。

2、故事

兄弟两个因为房子起争执，因为十万元，弟弟要弄.死哥哥，而父亲偏向弟弟。

3、感悟

①入则孝，出则悌，长幼有序。家族序列顺位，顺则昌，逆则亡。

②如果家庭教育不好，家风不正，德不配位，必有灾殃。

③我们对父母兄弟姐妹越好，孩子的教育越顺利，这就是上行下效。

④父母应该偏爱老大些，老大教好了，其余的孩子就好带了。

二、节俭

(一)、节制

1、解析

①节制是一种自由，不是想做什么就做什么，而是不想做什么就不做什么，越自律，越自由。

②节制是一种幸福。吾辈用功，只求日减，不求日增，减得一分人欲，便是复得一份天理，何等轻松洒脱，何等简易。

2、典故

①咏史:历览前鉴国与家，成由勤俭败由奢。

②俗语:慈母多败儿，家贫出孝子。

③王阳明家训:节饮食，戒游戏。

④论语:君子食无求饱，居无求安。

⑤黄帝内经:饮食有节。

⑥弟子规:衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。

⑦曾国藩:一食千金，吾不忍食，目不忍睹。

⑧袁隆平:穿35元的衬衫和800元的西服，自己住小房子，把国家分配房当办公室。

⑨李嘉诚:西装穿18年，手表1000元，眼镜用10年，皮鞋坏了修补，吃工作餐，住老房子。

⑩任正非:出门搭车，自己拿行李。

3、感悟

①四个好:房子不用太大，温馨就好；车子不用豪华，代步就好；衣服不用华丽，舒服就好；工作不用高端，热爱就好。

②身边就有败家的例子。县城某城中村拆迁，有一户分了2套房子和20万现金，但儿子不学无术，挥霍浪费。不到两年，钱就花完了，房子也抵押了。

③超级大富豪们都这样节俭，普通人更没理由浪费。

三、利他

1、引子

①易经:天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物

②孟子:穷者独善其身，达则兼济天下。

2、让孩子利他的原因:

利他→人际关系好→机遇多→成长机会多→能力强→价值高

3、四种组合

①利己十聪明=可怕

②利己十愚笨=可怜

③利他+聪明=可敬

④利他+愚笨=可爱

4、典故

①论语:仁者必有勇，勇者不必有仁。

②对联:养成大拙方为巧，学到如愚始知贤。

③君子利他，小人利己。

④易经:善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。

⑤刘备:勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

⑥弘一法师:我不识何等为君子，但看每事肯吃亏的便是。我不识何等为小人，但看每事好占便宜的便是。步步占先者，必有人以击之。事事争胜者，必有人以挫之。

5、讨论:自私的孩子如何培养的？

①家长不明理，自私。

②一味满足孩子的欲求。

③忽视利他教育和培养

四、自立

1、是利他的前提

2、自己的事情自己做，不给别人添麻烦。

五、诚敬

1、解析:是一种礼数。

2、典故

①孟子:仁者爱人，有礼者敬人，爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。

②古人8岁前学的礼:洒扫，进退和应对

③毛.泽.东和24位老师

④张良求师

⑤了凡四训:每见寒士将达，必有一段谦光可掬。

⑥有诚敬，能亲仁，无限好，德日进，过日少。无诚敬，不亲仁，无限害，小人进，百事坏。

⑦古语:地低为海，人低为王。

⑧礼记:人有礼则安，无礼则危，故曰，礼者，不可不学也。

⑨诚敬三度:从师受教，承事有信，常行有礼。

3、讨论:孩子傲慢无理，缺少诚敬心，有什么危害？

贵人远离，没人帮他，人生之路必坎坷。

4、人成长的两个关键要素

①外在，有人提醒帮助。

②内在，自我反省感悟。

六、感恩

1、解析:是由内而外的呈现。

2、典故

①增广贤文:羊知跪乳之恩，鸦有反哺之义。

②古语:滴水之恩，当涌泉相报。

讨论:不懂感恩的孩子的命运如