2022年7月23日 星期六 天气阴转晴《转载美文》 很多父母经常因为孩子“问题”生气，比如不喜欢读书学习、做事情特别磨蹭、脾气暴躁等，习惯按照自己认为“正确”的方法引导孩子，希望孩子变成自己期待的样子，可往往结果不如愿。

教育家马卡连柯认为，父母自身的行为在教育上具有决定性的意义。

我们不只是孩子的第一任老师，更是他生活中的一面镜子，终将影响孩子的一生。想要更好地教育孩子，家长可以用好这3面“镜子”。

1.用放大镜看孩子优点

无论一个孩子有多少缺点，他都会有自己与众不同的闪光点。如果没有，不能怪孩子，多半是父母没有认真去发现。

就像我有一个朋友，她孩子上初一时，特别贪玩，学习不上进，作业潦草马虎，她天天给孩子讲道理，但不管怎么说都没用，拿他一点办法也没有。

后来朋友无奈之下，采取了强硬措施，不让孩子做任何与功课无关的事情，可越是这样，孩子越是静不下心来。

那段时间，朋友觉得孩子特别讨人嫌。直到有一回她偶然看到儿子很认真地看世界地图，还问自己这是哪里，那一刻她发现孩子对地理感兴趣，于是她抓住这个机会引导，没想到孩子喜欢上了地理。

其实，只要父母不盯着孩子的缺点，而是拿着放大镜把孩子的优点和好的行为放大去看，善于捕捉孩子身上的闪光点，并用发展性的眼光看待，孩子就会变成你喜欢的样子。

想起一位智慧妈妈分享的故事：

每天晚上她都会在孩子睡着后，找个时间写日记，想想孩子今天做了什么事情，有哪些表现值得鼓励和表扬，然后她会在便利贴上写下那些表扬的优点，贴在孩子的床头。

等到孩子早上醒来，第一时间就会看到这些“优点”，早上也会充满干劲和喜悦。而且为了让妈妈有“优点”可以写，孩子也会每天不断表现出自己的优点。

这样日复一日，孩子的优点会越来越多，最终会养成一种习惯，等到孩子优点足够多的时候，你就会发现，你看不到孩子的缺点了。

其实，教育孩子就是如此，当你用放大镜看孩子的优点，你会发现孩子越变越好。

2.用望远镜看孩子未来

经常听到有人说：“不能让孩子输在起跑线上”。

所以很多父母拼了命地赶着孩子往前跑，这样做的结果就是孩子心累，父母更焦虑。

兴智教育一直都认为，人生是一场马拉松，起步快不代表第一个到终点，短暂的落后也许正好给了孩子调整呼吸的空间。

不希望只专注于孩子在学校的成绩，如果儿子在学习上努力了，但成绩依旧不好，请老师不要再给他压力。我相信孩子还有其他的优点，希望他的自信，不会在成绩不好这件事上，受到打压。”

她看到孩子未来不只是局限在学习成绩上，她更希望培养一个自信的孩子。在这种家庭氛围中长大的嗯哼很有魅力，表达能力出众。

当你只看到孩子眼前的成绩时，有没有想过：未来是不可预测的，为什么要用现在的眼光来限定孩子以后的发展可能呢？

父母要用“望远镜”来看孩子的未来，相信孩子会成为一个有用的人，而不只是看到眼前的成绩。

3.用多棱镜看孩子问题

很多父母来兴智教育学习之前，普遍都用单一的眼光看待孩子身上的问题。孩子一件事情没做好，父母就认定了孩子就是这个样子。

比如说孩子某次考试中考差了，父母就认定是孩子在学校学习不认真导致的，于是开始不停地批评贬低孩子，随着父母贬低的次数越多，孩子就越不自信，最后就变成了你说的样子。

这种暗示的力量很可怕，因为“你说什么，孩子就会朝着你说的样子变化”。

朋友小何上个月给上初一的13岁女儿开家长会，老师找她单独谈话说女儿在学校早恋，刚开始听到，小何整个人气炸了，立刻想找女儿算账。

回到家里，她什么都没问女儿，直接就说：“你为什么要谈恋爱，你不知道你现在这个阶段很紧张吗？你想干嘛。”

面对妈妈的层层逼问，女儿一言不发，回到房间关上了门。

直到后来，女儿同学来家里玩时，小何才知道是男孩子表白，而女儿并没有答应。这次误会也让小何和女儿开始变得生疏。

有时候孩子的表达能力有限，有些言行背后其实隐藏着很多原因，但家长往往看不到这些，如果你总是抱着“只见树木不见森林，只看表面不究本质”的想法和孩子沟通，这样迟早会出问题。

当你用“多棱镜”看问题，温和地询问孩子原因，才能把问题解决好。

用镜子看问题，用镜子找问题，用好家庭教育的三面镜子，你们的相处也会越来越顺利