“谦虚使人进步，骄傲使人落后”我们小时候很少得到老师和家长的表扬与夸奖，因为他们怕我们骄傲，奉行的教育方式是严格要求。

“人性中最深切的禀质，是被人赏识的渴望。”被人赏识意味着受到别人的重视和表扬，经常受到赏识的孩子容易获得喜悦，满足，自尊，自我欣赏等情感体验，有助于建立自信。

假期里教宇含写数字，生字，写的不错，都能记得清清楚楚，自认为只要会写就行了，老师在班级群里发了书写格式才知道，我以前教的是不对的，按照正确的书写格式书写，宇含是排斥的，因为这样写的慢，必须精力特别集中，也要特别认真，我不断的鼓励她“你看这一个就比上一个好很多了，尤其中间这个写的最棒加油，宇含写的越来越好了，开学的时候带到学校交给老师，老师也一定会表扬你的，看看你们班哪个小朋友写的最认真，我觉得我们宇含肯定最棒！”她听后，不再浮躁，而是按照正确的书写格式认真的书写。

“妈妈，是不是越认真写的越快？也越好？”宇含把道理理解的很清楚。

“当然了，认真写会写的更好，写的不好再擦掉重写，是不是就慢了”我解释道，于是她更是自信满满，动力满满！

有了好的心态，后面一切工作都是顺理成章的。

表扬孩子，父母要用正确的方法。

首先，表扬她的努力，通过她做一件事情的时候给予肯定和鼓励。

再就是，表扬孩子的具体行为，如，你自己洗的小袜子真干净，卫生也打扫的干干净净了，你长大了，是妈妈的小帮手，你很棒……她一定会很开心，以后也会自己做更多的事情。

父母是孩子的赋能官，当孩子遇到挫折时或者不自信时，父母一定要用“我相信……”的句式来鼓励孩子，让孩子从内心感觉到来自父母的赏识，让孩子更自信。

当孩子突破困难完成了某件事，家长一定要对孩子的不畏困难的勇气给予肯定，同时给予及时的夸赞，这样孩子以后积极性会越高。

家长应勤于表扬，及时表扬，表扬具体，慎用物质奖励，生活中出色的表现及点滴进步予以表扬，可以起到强化作用，成为孩子持久的习惯。

正确的鼓励和表扬，会给孩子一个可以自己掌控的感觉，孩子会认为，成功与否掌控在自己手中……