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2022年7月 29日 星期五 晴
“一二年级不相上下，三年级开始分化，四五年级差距拉大。”在教育界，“三年级现象”很出名。不同于一二年级时的“临时冲刺”，三年级对孩子的能力提出了更高的要求。
当孩子进入高年级后，想让孩子在学习上有稳定的进步，父母要记住这1点。把目标定得小一点。把大目标拆成小目标，形成一个个具体的、可以完成的小任务。比如：一天背下来10个单词。这样，学习就会变得相对简单，孩子就不会排斥。当孩子一次又一次完成小目标时，家长记得给予孩子奖励或者鼓励，或让孩子休息10-15分钟，然后逐渐延长一次性集中做事的时间。
大脑感到快乐，才能形成正面的高峰体验。
