人的不足有各种各样，当我们意识的孩子的问题时，一方面要尽量去接受，一方面要尽量帮助孩子克服弱点。这里的帮助，不是热心的帮她干这干那，而是尽量让孩子自己去做，父母要有耐心，允许孩子把事情做成一团糟。

如果生怕孩子有什么考虑不周，大人就替他全部考虑了，一点不落地盯着孩子；甚至全部帮孩子做了，从眼前看是在帮孩子，从长远看这是在帮孩子的倒忙。凡事应该让孩子自己去考虑，去做，多犯一些错误，才能慢慢从“错误”中学会并做的不错。

危险信号：如果与孩子之间经常出现教训和反抗的态势，孩子就会对错误满不在乎，对大人的话无动于衷。

家长一定要从内心认识到孩子成长需要“试错”，犯错误是孩子成长中的必修课，只有修够一定课时，才能真正获得举一反三，自我反思，自我完善的能力。用期许的眼光看待孩子的那些闯祸行为吧。

家长要理解“过失”的价值，看到孩子在成长中，他的“过失”和“成就”具有同样的正面教育意义。

一切对孩子自尊心，自信心和能力有损害的批评方式都是不好的。孩子在生活中无意犯的这些错误，只要不涉及道德的问题，就不必指责或发火，甚至不需要提出来。