2022.7.30 星期六 天气晴

我非常希望孩子能管住自己的懒惰，让自己有高效的行动。

其实没有真正的笨孩子，只有被懒惰拖垮的孩子。富兰克林曾经说过：“懒惰就像生锈一样，比勤劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。”

而我，不知道还应该采取什么样的措施，让自己的孩子成为一个能管住自己克制自己一些不良习惯的优秀生。

今天倒是也学习了，我检查了英语第一模块的单词背诵，错了17个，而且这些单词背了三天了。我说这事的时候，反驳我：“一天才背那么点时间，就说三天了？”是啊，可你为啥不想想你其他时间干啥去了？是谁让你用那么点时间的？我让你多背会，你说还有这个那个，就光学英语了？有始有终啊，单词才读了几遍，没有背过几个，就可以放下去学其他的了？为什么不能一鼓作气背过呢？即便背不完全部，哪怕有计划地背多少也行啊。

再说做其他作业，效率也不高。今晚上很高兴地告诉我：“我终于把七科作业第一周的全做完了。”我就不明白有什么高兴的，今天是放假第几周了？还好意思说啊？可是我也没打击他，只说“还得继续努力快补接下来三周的啊。”我还能怎么说呢？

我也想给孩子制定计划，可是制定了跟没有是一样的结果，我就不明白了，学习怎么就那么难呢？

归根到底，一切都是懒惰造成的。因为懒惰，所以就拖延，就好逸恶劳，所以就没有高效率。

我也对自己的要求很严格，凡事我都想做到自己做到的极致，我也用自己的行动给孩子树立榜样，可是收效几乎没有。你做你的事，我行我的素，我试着真是愁人。

我自觉在孩子身上也下了很多功夫，可是孩子身上体现的到底有我的教育的哪一点影子呢？

无奈……