下午上班跟同事约好捎着我，已经超了约定的时间了，可同事迟迟不来，距离上班的时间越来越近了，我心里很着急，抓紧联系朋友送我，朋友到了，同事也到了，跟着同事一块上班的。在路上，我问她：“到了现在的时间了，你心里不担心上班迟到吗？”她说：“我每次基本是这个点，卡点打卡不会迟到。这次是因为等红绿灯晚了。”我说：“为什么不让一点时间呢？”她说：“习惯这个点了。”我再也没说什么。走路跟飞一样打卡到了办公室，先休息一会，心里想着真不适应啊！我这个凡事卡着计划做，对于孩子来说是不是现在也是不适应状态呢？正如每次跟她说写作业时，她会说：“我有自己的安排，会做的。”以后要多多听听孩子怎么说，学会放手孩子的事情自己安排，可以给适当建议，各自找到适合自己的处理方法。

晚上跟孩子们商量了晚餐吃什么，思茜说：“我喜欢吃炖土豆片。”我说：“好啊，要不教教你怎么做吧，自己想吃时可以自己做。”孩子兴致很高的说：“可以的，来吧！”从给土豆削皮，开始的不会，慢慢熟练；再到切土豆，有薄有厚，一步步的进行着，直至炒菜出锅。从孩子做的过程来看，孩子做的慢，我的着急催促，剥夺了孩子学习的权利。以后父母要放慢脚步等等孩子，过程中允许慢慢学，允许孩子犯错，允许……晚饭吃到8点，但心里美滋滋的！

今天的思茜做了一次厨房“小达人”。