2022-8-1 星期一 晴 亲子日记第1692天——五年级七班李嘉琪妈妈



　　微风吹拂， 蝉声阵阵，天高云淡，我们迎来了建军节95周年，看着朋友圈的一组女兵的队列视频:女兵们飒爽英姿的身姿总是让人感动。军人气节，军人灵魂，不论战乱与否他们始终奔赴在保家卫国，向军人们致以最崇高的敬意。

昨晚二宝不舒服，一直没有睡好，看着孩子不舒服，当妈的也是着急，本来在家喝水少，再加上孩子一宿的闹腾，早晨起来嗓子开始疼了，鼻炎又来凑热闹。清晨二宝好多了，精神了，昨天基本没有吃饭，现在开始要吃饭了，肚子已经咕咕叫了。还不忘问我今天能去幼儿园吗？让我和老师说一声。这个小家伙，心思挺细腻的呀。清晨已经和老师请假了，嘱咐他在家好好休息，多喝水。

虽然嗓子疼，但还是依然分享好书，这仿佛已经成为一种习惯。今天的主题:给予适当引导，没有人能替代他成长。

孩子在一个父母健全和睦的家庭中，才能够更加健康的长大，但是孩子最终还是要从家庭中独立出来的，独立的在社会上生存，父母是没有办法陪伴孩子一生的，所以父母既要给孩子充足的爱，要让孩子尽早的学会独立，给孩子适当的引导，让孩子学会自己成长。在这个过程中，作为家长要怎么让孩子独立，是一个值得思考的问题啦。

引导和放手。我们站在其他的角度去理解的时候，可以当他们是一对矛盾体。这种矛盾具有普遍性和客观性，所有的事情都是有联系的，我们不能孤立地、片面的去看待一件事情，而是要把它放在某一件具体的事件中去联系、去分析。它所以家长对孩子的放手是一种尊重和信任，相信他可以在面对困难的时候能够独自面对，在他独立成长的过程中，这种体验将更加珍贵。这个时候家长的不放手，反而成了一种阻碍。

孩子从出生的时候就在做一件需要很久才能做好的事，那就是成长。孩子在成长的过程中遇到了麻烦，作为家长，我们需要适当的引导他们，做他最坚实的后盾，而不是替代它走完他的前半生。这样的例子数不胜数，送孩子上学时，书包在孩子在家长的手上，吃饭时家长给盛饭，吃完饭放下筷子就走，不收桌子也不刷碗，出门的时候。鞋带都是家长给系的，当孩子们本该自己动手的小事，却被家长大包大揽，当孩子和伙伴们在外面尽情的玩耍，弄脏了衣服后，却因父母不让他再出去玩耍而失去了和小朋友一起玩儿的机会。那些其实都是他接触新鲜事物，感受这个世界的过程。然而，这样一个过程却被家长人为的打断了，这个孩子就错失了自我发展、感知世界的最佳时期。

请相信孩子们的探索能力和创造能力，只要耐心的等待，他们一定可以克服自己，放开手中的游泳圈，不要去限定他们的思维，不要因为一次的懦弱就否认他们的能力，每一次的相信、相信和放手都是为他们能够独立的探索某个事物而铺路。他们今后的每一种兴趣，每一次体验，都不需要家长提供的捷径和群群代办，需要的是家长全心全意的支持和鼓励，孩子收获的是独特的经验和对未来人生的信心。

当家长不断的责骂孩子时，或者不断的提醒孩子做不好这件事，孩子是不会成功的，孩子下意识就会相信父母说的话，后来他没有成功之后，他就对这句话深信不疑了。在这样的情况下，孩子即使真的是有某些过人的天赋，也都消失了。反之，如果你经常的鼓励他，引导他，他也会为此不断的改变自己，直到他们能够达到家长的某些期望。

孩子可能会通过一次次的好奇、探究、尝试、失败、反复确认，最终迈出他们成长的一步又一步，从而完成由构建自我到生长的一系列过程，需要家长从指导者让位给孩子来实现。

感悟:父母切勿越俎代庖，种了别人的地，荒了自己的地，放手让孩子去经历、体验挫折之后的成功，健康茁壮成长。