一大早，小二宝就起床了，起床的第一件事就是跟我说不去上学，还一直委屈的哭个不停，大早上的确实让人有点心烦，而且天气还是这么炎热，要是放在以前，我肯定是大声吆喝，强制打压孩子，让她闭上嘴巴不准哭。但是现在接触了家庭教育指导的系统学习，加上不断坚持亲子日记的书写，自己的情绪真的平和了许多。赶紧穿上衣服，陪小宝出去玩一玩，转移一下注意力，怎样都哄不好的情况下，我就是静静的陪伴，接纳孩子的情绪，因为我知道此刻过多的说教根本解决不了问题！

在小区里转了几圈，二宝情绪稍微好点了，我给她一个大大的拥抱，就回家了！赶紧吃饭，让小二宝选择自己喜欢的衣服换上，妈妈再陪她一起去幼儿园，一路上情绪还是不高，忍不住又哭了起来，我蹲下身子，轻轻松松握着她的手，问问她不爱上学的原因，她说老师不是妈妈，就想跟妈妈在一起，还说因为自己不听话，老师批评她了！看来真正的原因是自己犯了错误，挨老师批评了。然后我就跟她讲了，每周老师跟妈妈的沟通七项内容，只有两项内容孩子做的不好到位，一是吃饭吃的比较少，二是吃饭的时候跟周围的小朋友说话，我就嘱咐二宝今天吃饭的时候安安静静的吃饭，不要跟周围同学说话打闹，实在吃不完的时候，要主动跟老师沟通，实在是不能吃完，不需要非得吃了，吃饱了就可以不吃了！然后老师就会喜欢她了，二宝似懂非懂得点点头，我把她抱起来，送到学校门口！同学们都排队进校门，他随着人流也进了学校，我第一次悄悄的躲在旁边，在检查口腔之前，她一个转身无助的喊了一声妈妈，我的眼泪止不住的流了出来，似乎之前很少关注她，送到门口着急忙慌的踏上上班的旅途，真没看见过她此时的样子，突然就体会了孩子的不容易，自己也一下子就想开了，让孩子活成自己想要什么样子！

不善于表达自己的我赶到单位，把自己学习家庭指导师的知识搬出来，主动跟老师沟通，给二宝的班主任刘老师，还有王老师都发了信息，告诉老师孩子今天的不良情绪，希望老师能多加引导，饭菜上可以给我们适当缩减一些，老师们都给了暖心的回复，告诉我跟她做了沟通，现在孩子情绪很稳定，于是一颗悬着的心终于放下了，真的感谢遇到家长小本这个平台，让自己有一定的能力处理好自己的亲子关系。

赶紧给大宝打了个电话，嘱咐她认真完成自己的学习任务，告诉她妈妈也能体会她的辛苦，以后不批评她们了。我要学着好好说话，要多学着换位思考，多多考虑娃娃们的情绪，改变自己的执念。

晚上回到家，看到开开心心的小二宝，还主动跟我讲明天有成果展，要穿园服上学，真的是特别的有成就感，这就是家校合作的共赢的样子吧，感谢每一位辛勤付出的老师们，感谢坚持在学习路上的自己！

亲子共成长，我依然在路上！