统计纪律分数

亲子日记155 6.2 周四晴

今天又到了统计在校表现打分数的日子了，就是到了今天的日子儿子才老实一些！上午着急地问班长几次，他是不是进入了班级倒10，估计班长连看都不看，只是敷衍的跟他说没有进，他心里依旧忐忑不安，中午接他的时候啊，嘴里嘟囔了半天纠结半天。下午送他的时候，我嘱咐他下午别扣分了，他应该从内心知道周五这天得老实一些，周一这天是玩的最嗨的。两天假期在家放松自我，周一还没适应过来。我觉得老师用打分的形式约束孩子这个方法很好的，尽管同学记分可能不十分准确，但从分数上是可以看出孩子在校表现的。孩子出现分数低时必须受到惩罚，让孩子引以为戒，长长记性。通过这一段时间量化分数，儿子知道每天收敛一些，比原来稍微好一些，儿子这周没有罚写作业，说明这周表现还是凑合的，加油[[EMOJI:%F0%9F%92%AA]]吧，少年！