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引导孩子阅读的第一步，首先是要培养孩子的阅读兴趣。可是说起来容易，做起来难。孩子的阅读兴趣到底该如何培养呢？书中尹老师提出了自己的观点和方法。我们都知道孩子的逆反心理并不存在于青春期，在小学阶段，学生也会有逆反心理。在生活中，我们经常见的事，越是让孩子做的事，孩子越不做，越是不让孩子干的事儿，孩子非得要干，仿佛干了家长不让干的事情就能证明自己什么一样。尹老师正是抓住了孩子的这一习惯，对孩子进行阅读兴趣的培养。
当家长把让孩子阅读当成了自己的事情，就会以自己的感受出发，看不到孩子的需要，孩子真正感兴趣的点，这个诱惑就带有强迫。孩子感受自然就不好了。家长放下自己的以为，看到孩子的需求、孩子的兴趣，然后顺势引导，这是多么的重要。
