引导孩子阅读的第一步,首先是要培养孩子的阅读兴趣。可是说起来容易,做起来难。孩子的阅读兴趣到底该如何培养呢?书中尹老师提出了自己的观点和方法。我们都知道孩子的逆反心理并不存在于青春期,在小学阶段,学生也会有逆反心理。在生活中,我们经常见的事,越是让孩子做的事,孩子越不做,越是不让孩子干的事儿,孩子非得要干,仿佛干了家长不让干的事情就能证明自己什么一样。尹老师正是抓住了孩子的这一习惯,对孩子进行阅读兴趣的培养。
当家长把让孩子阅读当成了自己的事情,就会以自己的感受出发,看不到孩子的需要,孩子真正感兴趣的点,这个诱惑就带有强迫。孩子感受自然就不好了。家长放下自己的以为,看到孩子的需求、孩子的兴趣,然后顺势引导,这是多么的重要。