文中尹建莉老师提出了一个观点:不给孩子看“有用”的书,这里“有用”是加了引号的,是指大人自认为对孩子有用,有好处,强迫孩子去看这些书籍,这些书并不是孩子感兴趣的,反而孩子对阅读表示厌恶,这样的做法适得其反。
当孩子有一些兴趣爱好,家长认为会影响孩子学习,玩物丧志,对孩子没有用,就会阻止孩子去发展这项爱好,阅读也是这样,只有孩子感兴趣的书,他才能坚持读下去,有持续阅读的兴趣。家长和老师用“有用”的书不仅扼杀了孩子阅读兴趣,还禁锢了孩子自由的心灵。
阅读的重要性大家都有目共睹,家长也越来越重视,但希望不要急于求成,应在有趣的基础上让孩子去阅读,如果孩子感兴趣,拥有足够的阅读量,一切矛盾都迎刃而解了。