2022-8-9 星期二 大雨 亲子日记第1701天——五年级七班李嘉琪妈妈



　　一觉醒来，外面连绵的秋雨下个不停，不知从什么时候开始又下雨了。来不及赏秋雨，抓紧行动，上班肯定路不好走，早走会。将近上班的点，雨势更大了，一阵急雨，急促的雨点从天空落下，连成了一串，像水晶窗帘，非常漂亮。调皮的雨滴拍打着窗户，舒缓有序，像是在演奏秋的交响曲，悦耳动听。

晚饭后刚结束，刚要起身，嘉琪说到“碗放在水池里，我来洗。”立马跑到水池旁，全副武装。这倒是让我有些许的惊讶，往日她虽然也干活，但是没有今天这样积极呀。忽然想到前几日她做的星星计划，立马明白了。我来到厨房，把剩下的筷子拿过来给她，孩子洗的很干净呢，几个需要注意的地方全部无死角的清洗干净，控水、放厨子里，做的井井有条。一项忙完，又开始转场擦桌子，这时候二宝看到姐姐在擦桌子，也来帮忙了，俩人热火朝天的抢着干了，生怕一不抓紧，就被别人干完了。然后俩人接下来，就是扫地、拖地，这次全部自己干，二宝虽小，挤水也是自己做到的。俩人你追我赶，又互相分工合作，地面打扫得干干净净。打扫干净，赶忙让俩孩子来休息一下，及时表扬俩孩子，是个讲卫生，勤快的孩子。俩人要保持好习惯呀。

读书分享：学习能力和好成绩不是吼出来的。

有人这样说，过当孩子有情绪的时候，聪明的家长关爱孩子，愚蠢的家长斥责孩子。成功的教育不是吼出来的。作为家长，看到孩子不足的时候，应该和孩子一起分析问题，从而帮助孩子解决问题。

很多父母对孩子的要求很高，把全部的精力都放在孩子身上。这种经历会让家长对孩子提出越来越多的要求，这会与孩子自己的愿望相矛盾。这种矛盾让家长身心疲惫，让孩子苦不堪言。孩子做出的努力得不到肯定和支持，长此以往，孩子就没有办法形成全面的自我认知，也没有办法建立起应有的自信。

让孩子金榜题名、出人头地是很多家长的心愿。可以有很多东西是与生俱来的，比如他的身体是否健康，它是否活泼开朗，他的智商怎么样，他是否有着天马行空的创造力和想象力。所以，不管是好的还是坏的，缺点或是优点，甚至是那些天生就被折断了翅膀的天使，都请让他们自由的生长，不要把自己的意愿强加在他们身上。

父母的情绪极大地影响着孩子，父母主宰着家里。今天是晴天还是阴天，多云还是有雨，而且有的孩子有时候并不知道自己做错了什么，莫名其妙就被父母一场暴风雨淋了全身，这就会让孩子惶惶不可终日。孩子也不知道，除了考试成绩还有什么能让父母高兴，而有些时候刻意的学习，实在是有些超负荷父母的批评和吼叫。让孩子对家没有什么眷恋和期待，孩子会陷入自责，自我厌弃的情绪当中。父母看到孩子的表现，然后变本加厉，就形成了一种恶性循环。孩子的成绩差，懒散只是其中的一个原因。如果因为这个原因，那家长就更没有理由给孩子报上满满的辅导班儿了。这种教育方式的后果会在孩子逐渐成长的过程中显现出来。孩子会开始反抗，就好像对待仇人一样，变得已经看到关注点，自然就不在学习上了。

每个孩子都是这世间独立的存在，和家长互相独立，又彼此联系，所以教育就没有统一的方法。孔子在2000多年以前就说要因材施教，可见吼叫的教育方式肯定不是什么好的方法，教育孩子从来不是一件轻松的事。假如孩子还小的时候，家长可以打骂打骂一下，但当他们长大成人之后，这种教育方式的弊端就会显现出来了，使得孩子时刻爱和家长对着干。越来越叛逆是父母为仇人。每个孩子都是特殊的个体，在教育时，我们不应统一模式，要求孩子，你要像某某一样学习，人家那么聪明跟着做，没错，要因材施教，尊重他们的个性，不要随意给他们限定发展的框架。