2022年8月10日星期三 中雨

《慎用惩罚和奖励》体会

今天听了武校和张寒军老师连线直播课“慎用奖励和惩罚 ”，其中武校讲到要抓住机会给孩子鼓励和赞美，背后的观念就是要把孩子当成能自己长大的人，不做控制型家长。突然发现:以前觉得儿子没救了，其实真正没救了的是我，是我没有从“我执”中走出来，错失了很多赞美和表扬儿子的机会。比如:

家里的桶装水喝完了，物业工作人员送上水来之后，都是儿子拖到电视桌旁换上。知道暖水壶里没有热水时，会主动的烧水，并且把水倒进暖水壶里 。这时，我可以说:儿子，这个水桶我都搬不动，你居然帮妈妈换上了，真是个男子汉，有这么大的劲儿。我本来想烧水，你抢先做了，真是帮了妈妈的忙，越来越会帮妈妈分担家务活了，有这样的儿子，妈妈真幸福！但是我没说。

见到熟人的时候都会主动的打招呼 ，我可以说“儿子，你这么有礼貌，真是妹妹的好榜样，看来榜样就在我们身边呢”，但是我没说。

那次去超市，我骑着电动车带着妹妹，你骑着自行车。上坡的时候累的满头大汗，但是没说一句怨言，这时，我完全可以说“儿子，你能骑着自行车上来这个大坡，真有力量，有这股坚持的力量太棒了”，但是我没说。

从小到大，每次去超市对于吃的 ，喝的，穿的从来没有什么要求，而最喜欢的到图书区去读书 ，我可以说“儿子，你的知识面这么广，真是得益于你爱看书的好习惯呀！”但是我也很少说。

那次期末考试，爸爸问你考了多少分，你说没有发试卷，其实我知道是你的成绩很不理想。我完全可以像武校说的那样说:“儿子，你不想说，说明你还有上进心，羞耻心，不愿意让我们知道你考得不好，咱们可以分一下错因，查漏补缺，争取下次进步”，但是我也没这么说。

……

不敢想了，越想越汗颜，不是儿子不够好，是我做的不够好。

从此刻起: 我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己。因为我知道孩子所有的问题都是我的问题，我是一切的根源 。——《父母规》第11条

新的起点，希望，一切都不晚。