8月10日 星期三 雨

亲子日记第933篇

　　在家庭教育中，有⼀个问题特别使家长们困惑，就是感到对待孩⼦的办法、招数太少。近⽇，⼀位家长谈到⼀件事。⼀天要吃晚饭了，8岁的⼉⼦却说：“我不想吃饭，只想吃⽺⾁串!”妈妈说：“不⾏，饭做好了，不能吃那个!”孩⼦仍坚持要吃，爸爸说：“⽺⾁串不卫⽣，就不能吃；不好好吃饭我揍你!”于是，孩⼦⼤哭。奶奶说：“乖乖别哭!吃个⽺⾁串怕啥?奶奶给你钱!”爷爷说：“你俩跟孩⼦发什么⽕?⾛，爷爷带你吃⽺⾁串去!”⽗母的“教育”都⽆济于事了。那么，如何改变这种局⾯呢?

　　从这个实例可以看出，⽆论是⽗母对孩⼦强制命令⽽造成的亲⼦关系的对⽴，还是⽼⼈缺乏原则地对孩⼦的迁就，都犯了同⼀个⽑病，都

是“以孩⼦为中⼼”，家长被孩⼦所控制了；家长⾯对孩⼦的教育，或愤怒，或⽆奈，缺乏科学有效的办法。

　　家庭教育，其实是⼀个与孩⼦⼼理沟通的过程，是⼀场⼼理战，所以，家庭教育是要讲究策略的。为此，要研究孩⼦的个性⼼理特征，制定⾃⼰的策略。家庭中每个成员有⾃⼰不同的⾓⾊，表达⽅式可以不同，但要达到某些共识，⽬标要⼀致，才能真正达到教育孩⼦的⽬的。

四五班乔子睿妈妈