【110】20220810 周三 河北 阴小雨

今天的西柏坡和李家庄现场教学，真的是接受了一场精神洗礼，感慨共产党人的崇高和伟大，以及他们为了人民幸福而做出的伟大卓越的贡献，作为和平年代的我们真的要好好珍惜这来之不易的幸福生活，尽自己最大的努力，做好自己的本职工作，不给国家添乱，在自己的岗位上为国家的发展贡献出自己的全部力量。

一路上，同行的一个孩子，表现出非常活跃的性格，不怕生不怕人是一大优点，不止一次地找我和同事小黄，大家看着哈哈大笑，说我们俩人缘好，被孩子喜欢……其间，孩子妈妈让回到座位上孩子怎么也不去，就让我抱着——说实话，我不讨厌孩子，但我这几天正好腰疼，又坐这么长时间的车，还有参观现场时老站着，我的腰疼已经有点快受不了了，可是这孩子怎么也不愿意下来，我只能说没事，抱着不重……最后还是得妈妈用了很多办法才哄下来，可是一会功夫还是要找阿姨……当时我想，如果我带着小宝出来，小宝这样的话我会怎么处理，我的答案是我会尽量不让小宝去给别人添麻烦，因为别人也许都有特殊情况，但不好说出口，我不能把孩子小当理由去打扰别人吧。

下午返程时，这孩子看手机被妈妈关了，大发脾气，满车里都是她的尖叫声、踢座位、哭声掺杂在一起，大家笑笑，我也没好说话，怕对人家教育孩子更不好教育，邻座的尹老师找了一个抖音上训练小狗的视频给我看，说训练小狗其实跟训练小孩一样，都需要立规矩。前面的司机让小孩不要再叫了，叫的他连导航的声音都听不到了，前面的司机搭档说了好几遍“别把座位给踢坏了”——这一系列的反应其实都在说明大家是很讨厌孩子这样的。孩子妈妈很有耐心，一直柔声细语地跟孩子说话，爸爸传过几句话过来无关痛痒，最后不知道妈妈是怎么做的，孩子的哭闹停止了。到宾馆下车前，听到孩子妈妈正在给孩子交流说“宝宝今天是不是发脾气了？这样好吗？以后还这样吗？”孩子一一给与了正面的回应。听着他们的对话，我当时在心里想，这样处理也有一点道理，就是没有对孩子简单粗暴地训斥，威逼利诱地不准她发脾气（虽然我不是很认同孩子这样任性发脾气还不制止）。

反观我对小宝，有时候，我和老李是压抑了孩子，没有给孩子情绪释放的机会，比如他因为什么事情哭，在老李看来那事是错误的，通常会以这样的语言来恐吓小宝“你再哭，不让你……”类似这样的语言其实是很暴力的，没有给孩子心灵一个温暖的空间。其实小宝发脾气一般没有那么任性，如果他发脾气的时候摔东西或者有什么破坏性的动作，一定会被我们严重警告的——对比这个孩子妈妈，我感觉自己需要学习，学习以后面对小宝有情绪的时候，得想办法让他的情绪流动起来，得让他得到理解、得到关爱，感受到不管怎么样，爸爸妈妈都还是那么爱他——这一点很重要。

刚才，又跟小宝视频了一会，我的小宝是那么可爱地出现在屏幕上，语言表达清晰，对话流畅，那么有礼貌地跟妈妈和阿姨交流，爸爸给讲故事了，就告诉我们，再见——我的小宝真的是太让我欣慰了。我希望自己在学习家庭教育知识后，能够有爱的能力，也教会小宝爱自己、爱家人，更爱这个世界。