今天这一章让我想起了班级里很多经常完不成作业，家长老师两头骗的学生。和家长反映情况后，很多家长唉声叹气道：“孩子怎么养成了爱说谎的习惯？”还有的十分愤怒：“今天要回去一定要好好收拾，可不能让孩子从小就谎话连篇。”这样的态度，其实也是孩子说谎的一个诱因。孩子的谎言也来源于这样的压力。

各位老师，家长可以想一想，你是否比较严厉，对孩子的每一个错误都不轻易放过，都要批评指责，严重一点的也会打骂孩子。强势的家长，很难说会尊重孩子的想法，体恤孩子的心情，所以长期处在这样的教育环境下，孩子会紧张，会为了逃避处罚达成愿望而去说谎。

我一直认为作为成年人在面对孩子犯的错误，一定不能被情绪所主导。不要去发泄情绪，不是说让孩子紧张害怕，他下次就“不敢”犯错误了。每个人都会犯错，很多错误，也不是主观意愿下，故意出错的。不当的处理，只会让孩子潜意识中不去相信家长，排斥家长。

事实上，犯错误是儿童成长的必修课。试着去接纳孩子的小错误，犯错误的孩子心里其实已经很难过了，给予一定的理解，可能更能让孩子去改正错误，记住教训。帮助孩子想一些改正错误的办法和预防犯错误的方案，远比批评来得有效得多。

成年人在思考改变孩子问题时，切入点永远应该是该如何改变自己的教育方式。哪怕面对的问题就是来源于孩子本身的，你也意识有责任通过改变自己，而唤起孩子的改变。这是有一些舍己为人和奉献精神在其中的，由此可见成功的教育家是多么的难得。