2022年8月12日 星期五 阴转大雨

亲子日记第（1666）天

五年级七班李可心妈妈

暑假很漫长，但是也已经进入了尾声，假期余额已不足，而且不可以充值，在我们终于盼到孩子们回归校园的同时，孩子们做好准备了吗？经历了一个假期的懒散与放飞自我，他们为开学做好准备了吗？开学后他们能够更快进入新学年的学习状态吗？这一切我们在担心着，老师也会担心着，但是我们的孩子们却毫无感觉[偷笑]所以我们要调整自己的心态，有担忧就想着应对方法，有担忧就在假期尾声阶段和孩子一块来个收心旅程。

在山东教育社公众号上，今天刊登了一篇《暑假进入后半段，做好这七件事，远离“假期综合征”》的文章！文章中，从孩子在漫长假期的状态而养成的不好的习惯开始，到临近开学家长所需要做到的一些事，再到如何陪伴孩子在这段时间里收心好习惯养成！无一处不是详尽实用的！我也保存了去除孩子坏习惯的其他部分，分享给大家一块学习：

家长应有的三大改变

1.从思想意识上让孩子明白暑假任务的重要性

想要让孩子明白暑假计划的真正意义，光讲道理是没有用的，还需要让孩子明白为什么要做这些事情，让他树立为自己完成任务和目标的想法。

这就很考验家长的教育技巧了，想要让孩子产生内生动力，你就必须用上夸奖和鼓励，让孩子觉得自己是优秀的，就必须让自己的作业质量配得上优秀的自己。

当你不断为孩子营造这样的评价氛围，孩子就会不自觉地提高对自己的要求，这样你的第一步就做到位了。

2.在评价上看到孩子的努力

暑假期间，家长一定要去检查孩子的作业，一定不能等到快结束了才想起来孩子暑假作业有没有做，可以事先跟孩子约定暑假作业多久检查一次，具体检查哪些作业。

评价的时候一定要看到孩子的努力，不要光挑孩子的毛病，孩子会觉得自己努力了很久，但却不被你看到，他会很沮丧，下一阶段，孩子的动力就会减弱很多。

当然，鼓励和肯定孩子并不代表不指出孩子的问题，你可以比较客观地每次指出孩子的一个不足，比如可以这样说：“刚才我们找了你这次作业的很多优点，最后呢我有一个小小的建议，可以让你的作业变得更好，你要不要听一下？”

3.接受孩子偶尔的不认真

暑假时间那么长，孩子在长时间的作业过程中也会有偶尔分心的时候，如果孩子有一两次作业不认真，不要太失望，不要太沮丧，也不要太生气，你只需要平静地告诉孩子：“希望下次检查作业的时候你会更认真一些。”

那么我们家长做出改变的同时，作为学习的责任人的孩子，更应该做出一些改变了！那么尽早带孩子或者让他们自己做到以下的事吧：

1.科学制定作息

相信在暑假初期，家长们已经和孩子商量着制作了一份暑期时间表。现在假期进行到中间阶段，家长们也可以根据孩子前半段时间的表现适当地进行一些更改，让孩子更高效地度过暑假剩余时间。给孩子一定的自主权，譬如，对于每天几点起床，几点睡觉，要做多长时间的作业，可以玩多长时间等规定做相应调整。重点是要合理安排，有所侧重，然后按照暑期作息时间表进行具体的实践。

在制定计划表时，重要的不是时间有多详细多具体，而应该是实际的可操作性有多少。父母在和孩子制定计划表时，可以将具体的时间换成时间段，从而避免时间的偏差。

需要注意的是，假期时间表一定是孩子认可的，而不是家长强加给孩子的，否则孩子一旦脱离了家长的监视，就会原形毕露，很难培养出好习惯。毕竟，很多家长没有暑假，不可能时时刻刻盯着孩子。

2.给暑假作业进度“充充值”

暑假中期，孩子们在完成暑假作业的问题上普遍会出现诸如作业拖拉、 注意力不集中、答题不规范等问题。孩子出现这些现象，家长也不要着急。

✪ 制定暑假中期作业计划在与孩子沟通时，明确其充足的休息和娱乐时间，每天保持1到2个小时的学习状态。同时，家长可以每天定时翻看孩子的作业进展，还可以根据孩子暑期前半段作业的完成情况，采取适当“奖励”的方式，并对后期作业完成计划做相应修改，在孩子完成作业后及时表扬并兑现承诺。

✪ 不要盯着孩子写作业有的家长喜欢盯着孩子写作业，一旦发现有问题，就会一边帮孩子涂擦，一边责怪孩子。其实，在这种焦虑的氛围中，孩子很难产生学习兴趣。尤其是到了暑假中期，孩子正处于学习倦怠期，这时候家长的频繁说教孩子是很难听进去的。

✪ 培养孩子专心写作业的习惯先了解一下孩子的作业量，自己估计一个完成时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？”共同商讨制定目标时间。发现孩子做作业拖拉，感到必须制止时，可以走到孩子身边问“是不是遇到了难题做不下去了，要不要爸爸/妈妈帮你一下？”这样可以把孩子的注意力拉回到学习上。

3.自主预习

在暑假中期抓住预习的大好时机还来得及！

这段时间也需要家长们多多督促孩子，养成自主预习的习惯，才能增强孩子学习的主动性，顺便为新学期做好学习准备。

✪提纲预习法与孩子一起把所预习的内容列成提纲，提炼概括为有逻辑联系的纲要结构，使之层次分明，脉络清晰，观点突出，文字精炼，让孩子掌握章节大意和中心思想。

✪温故知新预习法在预习过程中，一方面要帮助孩子初步理解新知识，归纳新知识的重点，找出疑难问题；另一方面，复习、巩固、补习与新知识相联系的旧知识，联系旧知识，学习新知识，使知识系统化。

✪扫除障碍预习法在预习过程中引导孩子通过查阅工具书、相关资料，以及请教他人等方式扫除学习障碍。这种课前预习方法的特点是具有学习的自觉性，孩子能自觉地克服学习中所遇到的困难而继续前进，进而养成良好的习惯。

在进行暑期预习时，应该教孩子认真阅读课本，找到问题后不仅要标上记号，而且要努力解决，尤其对于一般的知识，在预习中能自己动手解决的则应自行解决。

4.家务训练要马上开始

你的孩子从暑假开始到现在，做过哪些家务？有没有做到“自己的事情自己做”？

如果上面两个问题的答案都是“否”的话，那可要提高“警惕”了，这说明孩子已经偷懒了半个暑假。

接下来这一个月，家长要让孩子力所能及地做些家务活，做家务看似事小，却是孩子的一次锻炼机会。

从暑假中期开始，告诉孩子，起床之后，要自己叠被子，自己的房间要自己定期打扫和收拾，看到爸爸妈妈在做饭的时候要搭把手，这些事情看似小，却能适时地锻炼孩子独立生活的能力。

给孩子空间，给孩子鼓励，但不插手，让孩子自己学会面对问题解决问题，在家务中，培养孩子相信自己可以解决问题的勇气和自信。

5.多读几本好书

很多家庭会在暑假初期选择带孩子出去旅游，现在到了暑假中期，进入到了集中阅读的最佳时机。

家长可以结合孩子的兴趣或老师推荐的书单，选择一本或几本好书，让孩子每天在安静的环境中，认真进行至少 1 小时的有效阅读。这样坚持到开学，相信孩子一定会有意想不到的收获。

家长不用限定孩子必须看经典名著，可以先从孩子的兴趣入手，只要让孩子养成阅读习惯，能够静下心来看书就可以了。同时，父母的言传身教也很重要，在陪伴孩子的时候不玩手机，不做“低头族”，孩子才能远离手机等电子产品，爱上读书。

6.亲子运动重振身心

运动可以促进分泌肾上腺素和多巴胺，唤醒身体，保持心情愉快。趁着开学前的周末，带上孩子去体育场打一场羽毛球、网球，或者在公园里开始一场你追我赶的跑步，你很快就能听见孩子们爽朗的笑声，你们在运动中有了更亲密的接触，眼神也变得更亲近，孩子的身体也从弯腰驼背状变得更加有蓬勃朝气。

说不定之后孩子会主动要求你：爸爸妈妈，我们以后经常这样出来运动，好不好？

带着孩子跑起来，跑掉懈怠，跑出快乐。

7.布置学习空间

指引孩子好好收拾一下卧室和书桌，该扔的扔，打造一个焕然一新的学习空间，这主意还不错吧？

比如可以把卧室的墙纸换一换、窗帘换个颜色、换个更适合身高的新桌子新椅子，也可以买一串新风铃、换一床新床单、在书架上添几个漂亮的储物纸盒，手工制作一张充满创意的日程安排表、给书桌做一个瘦身，让孩子把不要的书拿走，放上想读的书，手工制作几个色彩斑斓的铅笔筒，选几盆朝气蓬勃的小盆栽……

晚上七点多，一场大雨在粘腻了一天后突临大地！用铺天盖地形容这场雨似乎不过分，窗户上的雨水都是成片显示的，窗玻璃上看不出雨水，但是在后面楼顶的夜灯照射下，厨房推拉门上留下了雨水顺玻璃而下的影子，极速运动的图像清晰表达着雨的大小！后面路面上一会就成了汪洋！雨水太急，还来不及流到下水道，所以路面上积水迅速增多，偶尔的车辆都慢了下来！积水为车辆行驶带来很大的安全隐患。不过雨来的快，走的也不慢！吃了饭扭脸看着厨房方向的雨，顺手拍了视频和图片，和弟弟弟妹他们说的雨的大小呢，再扭脸却发现雨已经任性的关了阀门！不过停了也好，这个下法，时间再长，估计就有很多低洼的村庄都要排水了！雨水虽好，但也需要控制大小[合十]

日记末尾跟孩子们说一句“妈妈爱你们！”