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赞美像糖果，经常使用会让人上瘾；而鼓励则应是主食，对孩子的自我认知和价值感有利。
我们可以避免空洞的赞美，用具体的描述给孩子鼓励。
例如：“我看到你的语文作业按时完成了”、“你连续五天自己收好了玩具”等等。
这样的方式，表扬的是事情、过程，能让孩子清晰地看到自己的成绩，而不容易洋洋自得。
[[EMOJI:%F0%9F%8C%B9]]【温馨提示】:描述式鼓励，孩子能够踏实平静地接受，而不会有压力或趋向取悦，还能帮助孩子自然而然地看到下一步努力的方向，而不致迷惘。渐渐地，孩子就能发展出真正的自信。
