别把晚饭时间变成批评孩子的固定时段

一家人一起吃晚饭，理应是最好的亲情交流，但晚饭时的“语幅”不应仅局限于分数，一位孩子就读民办初中的妈妈很焦虑：

孩子刚进入六年级，每晚功课都要做到10点，家长不时进房间问孩子要不要喝水，遭到孩子反感。

很明显，这位家长比孩子更焦虑，将负面情绪传递给孩子。

不少家长还是习惯性地站在固有的位置上，用传统的思维方式去对待已经变化了的孩子，总是以恩赐者的身份打“悲情牌”，或以道德评判者和责罚者的身份打“强势牌”。

当下，很多家长单方面扩大和凸显了“监”的作用，并曲解为监视、偷窥等，更有甚者，还据此强化自己的所谓“亲道尊严”和强势地位，严重地伤害了本应有的亲子和谐。

给家长们的建议：

正确理解“监护人”的角色定位，弘扬人文情怀。

如：变“监护”为“呵护”、“陪伴”和“守望”，扩大“护“的一面，把特殊的爱献给特殊的青春期孩子。

改变居高临下、简单粗暴的权威型或惩罚型教育，转变为重平等、重呵护、重引导的教育。

学着发现美、欣赏美、创造美，按照美的规律去营造青春期阶段的亲子关系，让亲子小船将变成和谐的巨轮。