不写暴力作业

把作业当做是一种惩罚手段，这不光是老师会用，家长也会用。就像前几天读过的尹老师的观点，孩子是喜欢写作业的，就是在一次次的惩罚中逐渐失去了对作业的兴趣。

暴力作业，就是一种惩罚方式。其实文中说的这个情况，甚至上个学期我还用过。比如口算题出错的同学，回到家要多做十道二十道。这个知识点还不会的同学，回家多练习几道题。这其实就是把作业当成一项任务交给了孩子们，学习效率不会特别高。

尹老师敢于对暴力作业说“不”，这是我很佩服的一点。因为很多家长在面对老师布置的重复而又多的作业时，确实也只会私底下抱怨几句，然后一板一眼地要求孩子完成，很少有像尹老师这样鼓励孩子，学会了就不写，从而保持孩子对学习和作业的兴趣。就算写完了，在孩子脑海中留下的也只是机械记忆，根本没有意义。

“作业和饼干一样，本身都是好东西，我们不要把一个好东西变成一个坏东西。”