忙碌的一天，忙完我自己的事就已经是晚上九点半了。轩已经不用我操心，自己妥善安排好自己的学习任务，并及时完成，桐宝则一直在等着妈妈和她一起打识字卡，讲绘本故事。

由于时间太晚和桐宝商量识字卡明天妈妈和她一起补上，今天妈妈确实是没腾出时间来。桐稍微有一点不开心，但也能理解妈妈。于是自己抱过来绘本，和妈妈一起享受属于我们的亲子时光！

今晚只讲了四本绘本，但我和桐最喜欢的则是中国童话绘本《小马过河》。因为觉得故事确实特别好，所以和大家一起分享。故事主要讲述了在马棚里住着一匹老马和一匹小马。一天马妈妈对小马说：“孩子，你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“我很愿意帮妈妈做事。”于是小马帮助妈妈把半口袋麦子驮到磨坊。小马飞快地往磨坊跑去，但是路上一条小河挡住了小马的去路。河水哗哗地流着，小马为难了，他不知道自己能不能过去，要是妈妈在身边就好了，我就能问问妈妈该怎么办，那多好哇！可是这时的小马已经离家很远了。

小马向四周张望，看见牛伯伯在河边吃草便问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河我能过去吗？”牛伯伯说“水很浅，刚没小腿，能过去。”小马听了牛伯伯的话刚要过河，松鼠大叫拦住了小马的去路并焦急的说：“你不能过河，河水很深，我的同伴就是掉进河里淹死的。”一时间小马不知道该听谁的，于是他跑回家把事情告诉妈妈，妈妈亲了亲小马说：“孩子那你自己有没有仔细想一想河水到底是深还是浅呢？听别人说了之后，你还要自己动脑筋，要去试一试就知道了。”于是小马又跑回河边小心地下了河，慢慢走到了河对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

这是一个典型的重复类型的绘本故事，给桐宝讲了一遍后，桐宝就能很轻松的记住整个故事情节，并能回答我提出的问题，知道老牛和松鼠是因为身高不同所以对河水深浅的认知才会不同。

而这简短的绘本故事也告诉了我们的孩子们做人的道理：在面对困难时，我们在听取别人建议的同时更要学会独立思考，然后再去解决问题。要学会不放弃，不退缩，敢于尝试，并在不断地尝试中成长！💪