今天去卫生院给琦琦查体。刚取上号，一个和我差不多大的年轻妈妈迎面走来。“你来了！”我一愣，原来她认识我。我应了一声，微笑着。“老师你好！我想问问咱们六年级的学生开学时还分班吗？我们可都不想分。”“这个得学校领导研究后才能决定。”“我们的王老师教了我儿好几年了，特别负责任，孩子都很喜欢她。到了六年级听说要分班，能不能别分了，我们真舍不得王老师呀！”她忧心忡忡的样子显得很无奈。“嗯嗯，这个还真说不准。”“这个暑假，王老师还经常在群里提醒大家做好五年级的综合复习，前几天还给整理了五年级很全面的数学知识点发到群里指导孩子们复习，真是用心啊！”说着眼睛都亮了起来。我心头一热，很是感动。作为老师，能得到家长这么高的评价，如此的留恋，真的是不容易。王老师确实是把工作做得细致入微了！这个班级我教过。王老师作为班主任，每天给学生设计不同的题目练习，调动孩子的兴趣，她在抓班级上也有一套，引导孩子树立一个远大的目标，思考自己理想的大学是什么？并把这些“”理想道具”“北京大学，清华大学，山东大学，曲阜师范大学……明信片搬到教室里来，用一根绳子和夹子挂起来，让孩子们选定自己能够考上的大学，每天多看几遍，强化一下自己的理想信念，也是非常励志的故事。另外，教室的后排空座位上摆着孩子们喜欢的各种形状的乐高，以备表现好的小组在课下自由玩耍。她还给孩子们设立了愿望箱，孩子们表现好的时候，她会成全孩子的愿望礼物……她从学生的需要出发，一切以孩子们为中心，巧妙打开孩子心扉，真正成了一位让孩子敬佩和喜欢的老师。

前几天我去拿快递，戴着口罩，被一个20岁左右的青年喊了声：“老师！”“我是你的学生家乐，还记得吗？”那可不是激动了好一阵嘛！这是我来招贤的第一批学生，感情特别深，我对他的印象也很深，所以，戴着口罩隔了八九年的时间能被学生一眼认出来，也是我莫大的骄傲和荣幸。

老师的愿望很小，只希望此刻或若干年以后，走在路上，遇到自己的学生，能够听到一句真诚的“老师好！”也希望家长们能够在谈论起某某老师时，语气是肯定的，欢快的，不舍的。这便是老师的初心和价值。所以，一切都是值得！