“听话”是加引号的，不是绝对服从和无原则，而是尊重和负责，对事实尊重，对真理尊重，对孩子负责，是以孩子的健康成长为前提的。

“听话”的另一个含义，是倾听孩子所说的话。很多父母不会“听话”，孩子本来愿意和父母交流，但父母总是喜欢打断孩子的话，或者在孩子说自己感兴趣的话题时。表现出不耐烦，打击孩子的积极性。久而久之，孩子不想再和父母说话了。那什么样的父母才是“听话”的父母呢?如何才能做到“听话”?而且多听话便少用脑，这是很自然而且简单的道理。家长总是希望下一代比自己更好，但是若要孩子完全听话，再好也不会超过父母，更何况模仿另一个人，再好也只能学八成，结果可能会一代不如一代。所以孩子是不是也要一定“听话”?首先，在孩子面前，一定要摆出愿意倾听的姿态，比如孩子放学回家，家长想关心一下今天在学校孩子过得好不好?父母带着关心的神情，不管他说的有用没用有意思没意思，摆出十分愿意听他说的姿态，不时用些“是嘛”，“哦”，”对“等的感叹，那么孩子才有机会说出他们心里所想。如果孩子很想跟你说话，你呢盯着电视或报纸，妈妈忙着厨房里的工作，正眼都不瞧一瞧孩子的神情，孩子心里就会觉得父母根本就不关心，或是不愿意听，长此以往，孩子也就不愿意多讲了，所以用心听的态度很重要，孩子想跟你说话的时候宁愿放一放手里的事情，认认真真听孩子讲

完。

二，听对孩子要讲的主题，孩子还小，他讲话往往会缺乏重点，不知道讲的什么主题。我们要用心去领会孩子想要表达的主题。碰到有顾虑或有情绪的时候，孩子常常会绕来绕去或是用上不恰当的形容词。比如孩子说今天在学校里谁谁谁把我正在玩的玩具抢过去了，我真想打他，后来-------这时候不要急着去纠正打断他，批评他的想法，而是等他完整讲完了，了解他的观点和感受，或许他要说的是后来老师知道了，老师带谁谁谁跟我道歉了，我也说了没关系等等。

三，学会复述孩子的观点，孩子表达能力有限，他在说话的时候，我们不要急着教导孩子，或是轻易地对他的想法进行评论，要耐心让他练习表达，听他讲的内容，尝试把他讲过的话选择重点再复述一遍，正确理解孩子的观点想法，这样表示我们尊重孩子的想法和感觉，愿意站在孩子的立场一起思考问题。反之粗鲁的批评纠正孩子的想法，就算孩子辩不过你，可能孩子也会慢慢失去和你沟通的意愿。

四，接纳并关心孩子的情绪，孩子的情绪比如生气、害怕、伤心，失望等感受都是当时直接的反应，不应该受到批评和打断。父母应该接纳孩子在生气的时候可以大声说话，害怕的时候可以躲避，失望的时候可以有情绪。如果我们家长都能够做到以一几点，认认真真听孩子说话，表达对孩子情绪感受的理解，孩子在和我们沟通时就像在照一面镜子，他可以在我们面前真实表露他的情绪，感受，想法，不必担心会受到批评责备，孩子自己会努力找到自己的目标，调整自己的行为，孩子也不需要伪装欺瞒和造假。

学会做一个愿意听，会听孩子话的家长，你的孩子天必会「很听话」，但一定是一个愿意跟你说话的孩子。倾听孩子话的过程，是一个和孩子一起成长的过程，做个会“听话”的父母，让孩子健康快乐的成长。