我不知道该以什么为题目，我只是想把我自己的心情和我自己的状况记录下来眼看还有两天就开学了，我和老大商量着说，开学以后你们立马就是考试，我希望你在这几天能够收收心，学习学习他一听他就有点恼火，他说：“从放了假你就开始让我学习学习，说好的开学之前让我肆无忌惮的玩几天，可是还有几天就开学了，你又开始学习学习学习，我把老师布置的作业都已经完成了，难道我就不应该玩一玩吗？再不玩就没有时间了。”我说儿子：“你口中的完成作业和我苦衷的完成作业已经和老师所说的完成作业，他压根就不是一回事，你只是把老师布置的书面作业写完了，你仅仅只是写完了而已，至于会不会另当别论？英语老师要求1到4单元单词读熟写过，那么我们因为英语是弱课，我们降低要求，我们只读书不写过。”“你想也别想，打死我也不可能读过。”儿子立马愤愤的说。“我说那我们把第一单元的英语单词读熟好吗？英汉能互译好吗？”“我不是已经读过了吗？我不是已经读书了吗？”就是在这样的气氛中，儿子呼哧呼哧的上了楼，他上楼的时候把楼梯踩的特别响，我知道她心里特别的不舒服，他用这种加大噪音的方式告诉我。我想知道我到底是具体哪个地方，我做的不对？通过这一段时间的学习，我知道要让孩子在学习中有成就感，要体会到学习的乐趣，要降低我对他的要求，我感觉我降低了自己的要求，为了能够让他找到学习的乐趣，我们在喜马拉雅上读书，读的是小学阶段的带有拼音的书，他每读完一本，我都和朋友们说一遍嗯，就是看见朋友都表扬他，再就是还请他的朋友到我们家来吃饭，庆祝他的书的完结。那个时候她也是很高兴，我们的气氛也是很好的，但是为什么到开学了就这几天的事了，怎么事情会发展到这样的？这两天他就是在我眼中就是不想学了，就是玩，再不玩没有时间了。我希望能在老大的世身上能找到我的不足，发现我的毛病。希望这样的问题不要再在老二身上出现，所以我想记录下来，以后老二或是朋友的孩子再出现这种问题的时候，也能找到这个根到底在什么地方，希望我在以后的学习中能够找到我的毛病并且能够及时的处理掉解决掉，消化掉。走在学习路上的妈妈。