2022-9-1 星期四 晴 第339篇

今天中午的一件事情让我意识到孩子们的金钱教育迫在眉睫，有儿童心理学家说过，孩子们对金钱的兴趣可以说是与生俱来，好多孩子从小就从父母、家庭身上学习到了金钱的概念。

我跟贾先生以前说过，可以适当的给孩子们一些金钱，让孩子们自己掌握一部分经济支配权，让他们在家通过扫地、拖地板、擦桌子、给猫孩子铲屎等劳动来获得相应的报酬，给她们树立金钱来之不易的观念。

她们姐妹两个自己也通过劳动攒了一笔小钱，两个孩子至今没有拿钱出去独立消费过，我们作为家长想着要让孩子们知道付出才有收获，明确的告诉孩子钱是必须付出劳动才能得到的报酬。两个姑娘也很懂事，每次收到零钱都会自己攒起来，我告诉她们，等她们的钱攒的足够多，就可以自己给自己买间小公寓，到时候姐妹两个一人一间，可以住对门，做邻居。这个一个遥远的期盼，定好一个目标才有前进的动力。

今天下午上学，临出门的时候我看见妹妹手里攥了一张红色的，真的是不小心拿眼扫到的，就随口问了一句，但是妹妹的表现就像是如临大敌，说什么也不让我看，紧张的表情真的是一看就明白。

我控制了自己的脾气，姐妹两个抽抽搭搭的跟我坦白了这件事情，说是跟姐姐的同学约好了，要三个人一起从家里拿钱去买笔记本。这个事情说大不大，说小又不小，但是我很吃惊，心里的想法转了一圈又一圈，一直在想应对的方法，怎们能让她们明白又不吓到她们......

妹妹跟我说，她拿的是自己攒的钱，妈妈也说过她可以自己支配自己的钱。对，这个事情我是说过，给了她们的就是她们自己的，她们有权利决定自己钱的用处。

我再次跟孩子们申明，她们可以自己支配，这没有问题，但是前提是一定要让爸爸妈妈知道这个事情，她们还小，有的时候做的决定不一定正确，爸爸妈妈可以帮她们把把关。再次，一百元是什么概念？买个笔记本，三个孩子一起拿钱，用的了么？妹妹哭着跟我说，她就怕钱不够，所以才拿了最大的一张......

我觉得也趁着这个事情对孩子进行教导，怎么花钱、花多少钱、哪些地方可以花钱、哪些地方不能乱花......我问妹妹：“你知道一百元能买多少东西吗？你知道爸爸妈妈工作一天能挣多少钱吗？妈妈买菜一周都用不了一百元，你觉得买个笔记本用的了一百元吗？这就是你拿钱为什么要告诉爸爸妈妈的原因，你不知道的事情爸爸妈妈可以告诉你，可以帮你出主意，可以帮你做选择......”

我刚开始看见妹妹拿钱说给姐姐的同学吓了一跳，还以为孩子被别人要钱了，听明白了是三个孩子一起商量的，一起去买东西。妹妹哭的伤心，只说是已经答应别人了，我告诉妹妹：“这种事情是第一次，我希望也是最后一次，既然答应了朋友那就去做，不能说话不算话，但是一百元确实太多了，你们姐妹两个就拿二十元吧，以后再有这种事情一定要告诉妈妈，合理的购物妈妈一定不会拦着，我还可以帮你出出主意。”

这个事情算是告一段落，我打电话跟贾先生说了这个问题，我们一致认为还得抽出个时间好好跟孩子们再说一遍，要培养孩子树立正确的金钱观，要让孩子懂得如何去进行金钱分配，同时还是维护好孩子的自尊心，好好应对这种突发状况。

这也是我们作为父母的责任，加油吧。