2022.8.31 星期三 晴

"你若军训便是晴天，

你若放假便是雨天，

你若发奋写作业，

便是开学前一天,

你若不发奋写作业，

便会遇到铁面无私“包青天”。"

央视“段子手”朱广权为孩子们和父母们编写的“开学大戏”，形象、生动、画面感极强。经过一个暑假的日夜排练，相信很多孩子都已成功出演，做父母的你们有没有成功霸演“包青天”呢？

淘气、顽皮的儿子自然拉不下参演这场“发奋学习”的大戏。

我们积极排练、我们“演技精湛”....

8.28日晚的”空中班会”后,

“妈妈，这可怎么办？我的暑假作业还没做完！”

“哪些作业还没写呢？”

“拼音没写完、三音三字两词没写、口算题也没写完....”

“这些基础性知识是需要巩固的，要做到“温故而知新”！

“都怪你，光让我练习书法和阅读课外书了！不监督我写这些作业，我该怎么办呢？老师会批评我的，同学们也会笑话我的!"(儿子的焦虑伴着埋怨声，还夹带着一丝要强的自尊心）

“你是学生，你应该学着规划暑期生活的！你的时间都去哪儿了？”（我的语调一直在飙升）

此刻，火药味正浓，战事一触即发！

膨胀的情绪急需安抚，理智将你从情绪的边缘拉回到问题的本身。

见此情形，我给儿子提了一个建议：整理。

“这个暑假，在“听、说、读、写”四个方面 你做过哪些努力？哪些作业能拿出来与同学们分享？赶紧找出来 理顺一下吧！”

儿子在叽里旮旯儿里努力找寻着：书架上、书橱里、抽屉里、甚至沙发的靠背后面....

“这里有一本练字帖；这里有一本唐诗；这里有几份试题；这里有一本口算题卡，哇，我原来做了好多题口算题呀！”（每一处都有惊喜，每处惊喜的背后就是坏习惯的藏身之地！）

儿子像发现了新大陆，脸上布满的愁云立刻消失了...

“在体育方面：我还学会了游泳，这算不算收货？

“当然，这也是一项技能。”

“数学方面：每天都坚持3分钟的口算题训练，乘法口诀已经背熟。”

“语文方面：我背过了24朝代顺序歌、28首唐诗、书法每天20个汉字、课外阅读每天2篇文章、我还学了很多成语故事......”

儿子越说越有自信！

“妈妈，这些背诵的知识，不能上交检查啊！能算作业吗？”

“算！你阅读的每一个音节、没一篇文章，都是你学习的印记。持之以恒的坚持下去，老师会发现你的作业是可圈可点的！”

我带儿子将这些零散的、杂乱的作业按科目一一分类，依次装订；最后又教会儿子用文字进行分类总结。

忙完这些，儿子又补写了一本拼音、一本口算题卡。用实际行动续写了小学生的励志剧《一夜完成所有作业》。

暑期总结的过程中，儿子的整体表现让人喜忧参半。

“喜”在他已经认可“学生”这个身份，学习是每天要坚持的事情，不畏惧学习的 听与说；

“写”是他的短板。“提笔难，难于上青天。”说的有点夸张。对于学生而言，笔杆子就是武器，唯有勤学苦练才能让笔尖下行如流水，自然畅快。“写”这将会是新学年的“攻坚战”；

条理性上的欠缺。 孩子在学习上的乱，归结为一点，条理性差。只有思路清晰明了，才能有条不紊的独立完成学习这些事情。（我在脑海中不断地搜索着可行性方案....）或许从家务劳动中能锻炼儿子学习的条理性！