2022年8月31日 星期三 晴

我的父母亲是从物质贫乏的年代走过来的。父亲读书少，从小以捕鱼为生，在我们那里叫“讨海”，一个“讨”字足见捕鱼的艰辛，正如忧国忧民的爱国诗人范仲淹在《江上渔者》里说的一样：“君看一叶舟，出没风波里”。上一辈“讨海人”的辛劳以及他们面对的风险，历历在目。对于来之不易的海产，父母亲为了生计是舍不得吃的，悉数卖出。实在卖不出去的才拿回家，一顿吃完是极其奢侈的事，于是母亲用盐把鱼腌起来，留着日后慢慢吃，因为不是每一次出海都有收获的。父母亲不懂什么深刻的道理，但是小时候的我从父母亲的一言一行中体会到了“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”的深刻含义。在父母亲潜移默化的影响下，我从小养成了“勤俭节约”的习惯。

而我“勤俭节约”的习惯也不知不觉地影响着我的孩子。记得孩子写过一篇关于《红星照耀中国》的读后感，有一段话，我至今记忆犹新：“虽然延安的条件比南方落后许多，但红军自力更生。在这期间，共产党创造了许多精神，如井冈山精神、长征精神、延安精神等。当我看到红军经常吃野菜、生谷米时，我不禁想起一件事：妈妈有一次请客人吃饭，可能是饭菜点多了，盘中还有一些剩菜，当我们准备离开时，妈妈将盘中的食物打包带走，并意味深长的对我说，虽然我们现在的生活条件好了，但我们要学习前辈们勤俭节约的精神品质，传承中华民族的美德。”从文章中可以看出，孩子对“勤俭节约”的感悟。

平日里，孩子洗完碗，会将水存起来冲洗马桶；用餐时，遵循我们的约定，光盘行动，不挑食不剩饭；饭后擦嘴的餐巾留着擦拭餐盘的污渍，以便少用洗洁精少用水清洗；写完的作业本，反面用作计算稿纸，秉承物尽其用的原则；对于学习用品和衣服的挑选，也是选择实惠耐用的，决不挑贵的买。

正如武校长所说的，教学的主阵地是学校，教育主阵地是家庭。我们的孩子最终成为怎样的人，在于我们有没有把好的家风家训落实到他吃饭、学习、干家务等日常细节里。因为正是这些千千万万个不起眼的细节里，藏着孩子的未来。我希望“勤俭节约”的家风家训能世世代代发扬下去，克勤于邦，克俭于家。