2022.9.7星期二，晴

以前田野的日记，写完从不检查，有不通顺的，也有漏字多字的地方，曾经无数次提醒，也曾强硬的监督，都没有起到很好的效果，只要你监督不到位，人家还是该怎样就怎样，真的没少让我头痛！

前几天读了王老师的教学笔记其中一段话让我受到了启发 ：“写完后朗读，这一步很重要：孩子的草稿完成之后，可能会出现标点不准、添字掉字、语句不通等硬伤。解决这些问题的有效方法之一就是——大声朗读，因为"三分写七分读"，读可以发现语句中的错误，进行及时修改，还可以提高孩子的语言表达能力，读得越好，语感越强，能力越强。”就是这段话，让我陷入了思考，我在考虑怎让孩子写完后心甘情愿

的大声读出来 ，于是每次孩子写日记我也会写，每次都会落后于他，找各种理由，让孩子读一读他的日记，让他觉得不听他读完，我就写不下去了！一次，两次，三次，……我发现孩子也经不起磨！今天看着田野写完了，我就说：“能给我读一读吗？”他立马说好，可能是习惯了，也可能是怕我的各种理由！反正只要你读就行，慢慢的让他习惯，坚持下来，相信将来的孩子会感激他这个磨人的妈妈。

渴了自己烧水喝，饿了也会自己煮饭吃，妈妈还会以各种理由忽悠他做家务，这不今天晚上吃饺子，我做馅，儿子和面，刷碗，收拾厨房，都可以，孩子就得舍得用，不用不知父母恩。