周二晚上下班回家欣雨告诉我明天中午她不想去托管吃饭了，我问其原因，她说没有什么事，纯粹是想回家试试。我答应了并开始给她向托管老师请假。不一会托管老师给我回电话说，中午午休完起床的时候欣雨睡着了，托管老师没发现她，以为她和其他孩子一起起床去学校了，后来发现去叫醒她，因此她下午上课耽误了一点时间，我说欣雨回家没告诉我，应该不是这个原因她不去托管的，进入六年级她不止一次和我说过她想中午回家吃饭，我怕她自我约束能力不行就没答应她，也许她只是想单纯的回家吃一次饭试试呢？托管老师说行吧，那让她试一次吧。

晚上上床睡觉的时候我和她谈了几分钟，问她中午在托管发生的事。她还是说不是这个原因，只是想回家吃饭看看路上用多长时间，能午休多长时间？然后决定下半学期是否还要托管。我说尊重她的意见，要不明天中午去我单位找我吧，单位与家的路程差不多，反正我也是去单位食堂吃饭，这样我打两份，她放学就可以吃上饭，节省时间她还能多睡会，她欣然同意。

周三中午我看了一下表，欣雨来回路上用时大约十五分钟，吃饭二十分钟，第一次怕她迟到早叫醒她一会，导致她早到校十分钟。饭菜合她胃口，可能是扎换地方吧，午休没休息好。但总体还算成功。下午孩子爸爸给我电话沟通，我说起要不让欣雨以后中午跟我吃饭吧，这样对于一些需要中午解决的问题还能随时解决，不用全部留到晚上或是家长被叫去学校，还有每天的打卡题也可以中午完成，节省晚上的时间可以多读会书或干点别的。欣雨爸爸说好的，晚上再问问欣雨自己的意思，看看她是什么意见。

晚上去她二姨家吃饭，饭后回家路上欣雨爸爸问起她自己对托管这个事还有什么建议？（下午下班回家爷俩就中午在我单位就餐的感受做了简单的交流）我们没想到欣雨会把周二在托管的发生的事情给我们做了不一样的表述。她们学生起床后会在大厅集合，然后老师清点人数的时候就发现少了她，就派一个学生上楼找，中途那个同学碰到了一个新来的辅导老师，问有没有看见欣雨，然后那个老师没做核实就告诉那位同学说她看见欣雨早走了。（我就问托管不是统一一起去学校送学生吗？怎么还欣雨自己早走了，那么早走老师就能放任她自己早走吗？）当生活老师再次上楼的时候发现欣雨还在睡就快把她叫醒，到大厅碰到托管负责老师还把欣雨一顿批评，也因此欣雨下午上课迟到了。写到这里我的心情是气愤的。但昨晚我听欣雨说完，没做过多的评判，一是我开着车二是事情我还没有去做调查也不能光听她的一面之词。但是我答应了欣雨的要求，这周她先不去托管了。

晚上睡觉的时候我又问欣雨为什么昨晚回家不告诉我？她说她怕说不去托管了我们不同意，还怕说了我找托管老师，托管老师再说她事多，背后说她坏话。我告诉她，对于她正确的决定我们家一直都是民主的，尊重每个人的意见，这是起码的。再有发生在自己身上不公平的事情一定要去改正过来，自己办不到第一时间回家告诉家长，我们来处理，否则以后再碰到这样的事情受到不公平的处理，对她的人生观，价值观会有影响的，每个人受到不公平的待遇，时间久了她会对这个社会产生怀疑的，这一件事有可能会影响到她以后踏入社会对相似事情的处理和看法，直至影响到她的社交能力和处事方式。

每一个机构尤其是涉及孩子的单位和个人，不要一味的追求利益最大化，关键要考虑孩子们的身心健康，处理事情不要这么简单粗暴。也许我今天的话语有点过激，但是心情真的很不好，可能有一点涉及自己孩子的缘故在里面。

简单记录每天真实生活，只为记录孩子成长过程。

诸城市文化路小学6.6班 潘欣雨妈妈