上午大宝和小宝一起玩，还有一个小时左右要去课外班，我提醒大宝我们11点出门去上课，大宝答应后又看了一会动画片。

我变像提醒大宝作业写不写啦，说完以后我想三天英语作业没写，我自己在没往下想，因为想多了会焦虑。

大宝上课以后，我想应不应该告诉老师三天作业没写的事，我想告诉老师，有点对不住孩子，好像落井下石的感觉。所以我没和老师说，下课后大宝说老师奖励他一只笔，因为他回答问题都对，看大宝很开心，我表扬大宝可以呀，刚上英语不久得了三只笔了。

可是我心里想老师没检查作业，孩子以后会不会偷懒侥幸心理啊？

之后和大宝说我们去哪里玩啊？或者你想吃什么？我们去吃，大宝听到很高兴，说去吃汉堡，我说好。大宝选择哪家店吃汉堡，到了店里大宝说不吃汉堡了，要吃披萨，我说可以呀，大宝你看看想吃那个披萨自己点餐。吃披萨时我说我不会用刀叉，大宝说我来帮你，大宝把披萨都切好让我吃，我夸大宝很会照顾人。

吃完披萨我和大宝说我们去哪里玩会呢，大宝说去广场，我说好。我看手机快递到了，我问大宝我们应该走，先去广场还是去取快递。大宝思索着说先去取快递，取完快递从后面那个道过去就能到广场。我说我我怎么没想到那条道呢，大宝说我指挥带路。

以前放学我让大宝那个胡同都走走，死胡同也让他走走，他对家附近的路熟悉很多。

取完快递，和大宝去了广场，大宝说不去广场去那个那个小区里玩滑梯，我说行反正离广场很近，这时时间四点多，大宝在小区里玩到六点了，后来老公来找我们了，我和大宝说你和爸爸玩，妈妈先回家。

过一会老公和大宝回来了，到家不到十分钟，大宝对我说妈妈我想去广场，爸爸带我去，我说去吧。我看一下时间六点多了，等大宝从广场回来七点多了，大宝坐下开始剪纸，剪到八点多，大宝说困了，我说去睡吧，大宝说明天上午我得把英语做完，我说嗯行，洗洗去睡吧儿子。

在说一下小宝，小宝作业描红上午没写，小宝说下午写，等我回来后小宝也没写，我问小宝作业写了吗？小宝说哎呀我没写，我现在就写，我给小宝大拇哥。

小宝写了两个字，说要找姥姥，我说去找姥姥吧，一会回来在写也可以，小宝说那我还是写吧，不一会小宝说我要趴着写，小宝拿着笔就爬在地板上乱画，我没理她，不一会小宝爬起来，我问小宝写完了吗？我眼睛看着地板乱画的地方，小宝也看看摇头。

我说宝啊，今天你玩累了，明天写吧，只是明天还有明天作业呢，今天加上明天的就两篇，宝啊，作业的事你自己定，你怎么做都可以，妈妈支持你。

小宝说我还是今天写完，我说好的宝贝，我抚摸着宝的后背，表扬宝贝写的好，慢慢写，不一会宝就写完了，写完我抱抱小宝又亲亲小宝，我说宝都玩累了，也坚持把作业写完了真棒。

我这么对小宝不知对不对？察觉自己还有点想控制孩子。

大宝优点：1上午和妹妹玩时，照顾妹妹帮妹妹提裤子。

2.吃披萨时像个大人帮我切披萨，照顾我。

3.帮我带路，给我拿快递。

老公优点：1早起扫地 2中午打电话要接送孩子上课，让我休息。

自己优点：下课带孩子去玩去吃，觉得孩子上小学后就是没玩够，所以带孩子出去玩玩吃吃，以后每周带孩子出去。