周天

今天八月十五假期第二天，跟儿子一起吃完早饭，写了作业，又在家玩起了老师的游戏，他当老师我当学生，教的还有模有样的，我这个当学生的心不在焉，不够好呀。。

中午去他姥姥家吃饭的，姐姐家的大儿子去吃饭的，孩子大一些就是区别很大，大一些更照顾人懂得礼仪。

下午和儿子在家，儿子看书读书，我在旁边编手绳，我听了老师网上讲课，做父母要做个放大镜。即使孩子有99%的缺点，只有1%优点，也要抓住他那1%的优点。具体的去夸赞他。让他越来越记住自己的好处去更积极的做好。假如我们经常说他这不好那不好别人怎么怎么好他不如谁好等等各种打击各种否定和批判。就会慢慢的“预言成真”他就会潜意识的认为自己就是这样那样的不好，我们要学会去表达感受，直说自己的感受，而不是针对孩子的错误不断地去强调。

1-3年级的小学生，主要的是让他们养成各种好的习惯，让他觉得学习是快乐的，让他能从内心去自主的学习，开心的学习和作业，现在把他逼成一个觉得学习是痛苦的事儿，以后在学习的路上会越来越抵触，越走越远。。要学着，从正面的，积极的引导孩子学习，有一个好的心情，而不是让孩子一想到学习和作业就满脑子是你发飙的样子和发脾气的吼叫声。

我也发现，儿子确实如此，当我心情好，脾气好的时候他的学习思路也快，改错也反应的快，也不会闹脾气，乐在其中。

所以，我要和儿子继续好好学习好好保持。