因为昨晚和今天女儿的厌学情绪，让我开始反思自己。反思是不是我对刚开始步入学习的她要求太严格了？是不是我的说话语气过重了？是不是没有太顾及女儿的感受？今天还没下班就在班级群里收到了数学和语文作业，心想下了班一定好好控制情绪，帮助女儿有效率的完成作业。

吃过晚饭我们开始写作业了，女儿把作业本拿出来，她先写数学，因为数字写起来简单。我耐心的告诉女儿哪个位置起笔，哪个位置落笔。我把声音压低，甚至用开玩笑的语气给她说哪一笔没有到位。女儿的情绪果然比昨天好。数学作业顺利过关了，擦改的很少，很满意。

到了语文作业又开始愁了，流眼泪，愁着写不好。其实孩子这个时候更需要安慰，不能再呵斥她，我轻声说，不要愁，写个看看，不急，把每一笔都跟书本上一样写到位。女儿写的字让我很满意，忍不住要给她点赞，我还说把她写的作业分享给好朋友的妈妈看看，听到这里女儿更开心了，写的更认真了，今晚的语文作业也确实写的很满意。

开心的完成了作业，而且今晚的做事效率很高。加油！

东鲁学校一年级一班肖姝含妈妈