2022年9月14日 星期三 晴 第175篇

今天学习家庭教育指导师系列课程的第二节，《从婴儿心理发展规律看家庭教育-2》。

在上一节课程里边，我们和大家分享了关于婴儿认知的一部分内容，我们提到了动作，感知觉，还提到了注意以及婴儿言语的发展。那这节课我们会一起和大家分享关于婴儿社会化的一个发展。

首先咱们一块儿来看一下关于婴儿气质。在小宝宝出生之后，在早期阶段，实际上已经可以呈现出不同的气质类型了，心理学上会谈到气质是有先天的成分的。比较常用的方法，把婴儿的气质类型分为三种。

第一种是容易抚养型，容易抚养的小婴儿，其实父母在育儿的过程中都是比较省心的，因为孩子的生活会相对很有规律，吃睡都相对的有规律，有节奏，比较容易去适应一个新的环境。比如说妈妈带孩子出去，然后打疫苗，出去走走看看，你会发现小孩子他对于新鲜的环境和刺激会非常的感兴趣。也很愿意主动的去探索，他们的心情，通常是相对愉悦的。情绪反应也比较适中，遇到了一些不开心的事儿也会哭、会闹，但是往往不会过度的激烈。这个是容易抚养型。所以如果你碰到这样的宝宝，那真的是恭喜你了，天使宝宝。

第二种，和易养型相对立的是抚养困难型。抚养困难型宝宝的特点是生活的规律和节奏相对的就比较差，睡觉，吃东西，觉醒的时间，都没有一个很好的规律，有的时候甚至会发生昼夜颠倒的这种状况。同时难养型宝宝对于环境的适应能力是比较差的，他们会缺乏主动的去探索周围环境的一个积极性，好像对周围环境不是太感兴趣，甚至有的时候是相对拒绝的。到一个陌生的环境里会哭会闹，会想让妈妈很快带他们离开。同时在情绪方面难养型宝宝的特点是，负性情绪反应居多，比如说愤怒，比如说悲伤，他们的情绪反应，往往也是相对比较激烈的。不像易养型宝宝反应相对适中。他们的反应，有的时候你会觉得，太过度了，哭的撕心裂肺的。

第三种是发展缓慢型的宝宝。既然是缓慢型，所以这 宝宝对于环境的适应是相对缓慢的，不会太多的拒绝，但是相应的要慢一些。他们对于新鲜事物的反应会相对消极，情绪有的时候不甚愉快，所以心情不太开朗。但是这一部分宝宝会有什么样的特点呢？就是在你不给他们压力的情况下，在他们感受不到压力可以很放松的情况下，他们可以慢慢的对环境产生兴趣。对于新环境里边，他们可以慢慢的变得活跃起来。实际上在这儿我已经在为后面的话题做一个铺垫了，就是我们在育儿的过程中，其实我们需要去了解你的宝贝儿的特点，不同的孩子，我们也需要用不同的发展引导方式来帮助他们。

像发展缓慢型的宝宝就是这样的，你太过逼着他，你说你看别的小朋友都可以做到，你怎么就不行，来，你跟着妈妈看看这儿，咱们试一下好不好？当你给他太多的压力的时候，因为他适应的本来就会慢，这是先天的，而在体验到太多压力的时候，他们可能就想要退却了，想要退缩了。反而你给他一个无压力的状态，宝贝儿，你想看看这个吗？啊，不想看呀，那没关系，咱们看看另一个，你不太喜欢这儿吗？那待会儿咱们出去看一看，哎，妈妈好像挺喜欢这儿的，妈妈想看看这个，想看看那个，你不想看没关系，你能不能陪着妈妈去看一看呀？你去降低他的压力，让他在压力很低的情况下，反而他的适应性会更好。

在关于婴儿气质的研究方面，我们也会发现，小孩子在第一年呈现出来的一个气质特点，在未来其实也是一个稳定性呈连续增长的一个模式。所以小孩子在第一年的特点，未来其实已经呈现出来了一个稳定增长的一个特点。所以这样的话，你想给孩子培养一个好的性格特点，在出生第一年就可以有意识的去调整他们了，对吧？困难型的宝宝各方面都会慢一些，负性情绪反应要多一些，这个时候有可能需要妈妈更多的耐心，而不是对立的，硬碰硬的，一定要给孩子去掰过来的。注意，第一年对于小孩子的特点，对于未来的发展，那真的是要有影响的。婴儿的气质的可控性和可变性，实际上和教养本身会有一个相互的作用。

首先婴儿的气质在于环境的作用的过程中，实际上他是有改变的可能性，也有被控制的可能性的。那这也是我们要去了解了他们之后才会相应的有一个引导和反馈，对吧？那婴儿气质特点和教养方式，是彼此影响的。首先新生儿并不是一张白纸，并不是每个人你想好了，我要怎么去对宝宝，然后你就真的可以这样做得到的，新生儿他的主动性其实很强的，他的能力也会很强，婴儿对于早期教育已经可以有不可低估的影响了。那不同的气质类型的婴儿呢，也会对于他们的抚养者有不同的要求，有不同的期待，甚至他的行为是可以去影响你的行为的。

比如说困难型的宝宝，然后他不舒服了，他心情不开朗了，嚎啕大哭，这个时候妈妈你很难做得到不理不睬，你更多的要去看看怎么了，甚至怎么哄都哄不好的时候，甚至你也会心烦。这个孩子怎么这么难带呀。而天使宝宝这个时候你会看着他，觉得生活也会很有节律，该睡的时候他就睡了，到点儿了起来就吃了，很愉快的，每天也很愿意去探索世界。觉醒期呢也会很愿意跟妈妈交流，这个时候孩子带着你的心情都会很愉快。所以有的时候，甚至带孩子的老人都会说，说带小孩儿的过程是累，但是也挺开心的，其实不光是你哄孩子，有的时候孩子也在哄你呢。就是这样，婴儿对于成年人其实有蛮大的一个影响的。

当然同时反过来，早期的教育对于婴儿的气质影响也是蛮大的。这里边重要在于环境以及教育方式和婴儿的气质类型是不是相匹配的。像我刚刚说的，尤其是对于困难型的宝宝，你会需要有更多的耐心，你可以做他们情绪的一个容器，去接住孩子的情绪，帮他们把有毒的那部分过滤掉，把相对平稳的情绪再还给孩子。一次一次千百次的重复，真的可以让困难型的宝宝的情绪稳定性，让他的情绪适中度，有很大的一个变化。对于缓慢型的宝宝呢，这个时候你要更注意，减少宝宝的压力，不过多的去和其他的宝贝儿去比较，在他很放松自然的状态下，它更容易融入和探索环境，这是关于婴儿的气质发展。