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两种状态
小福星

凌晨妹妹发烧了,早上量体温到38.  学校体温检测卡的比较严,37多一点不让进!我也不想让妹妹去!果断请假!   姐姐起来后吃饭,问我妹妹呢。我说她发烧了请假@   姐姐说要让我给她量下体温@   没有发烧!   姐姐说她也想请假,说头晕鼻塞!   我说可以,如果真的生病了,那当然不能去@    他说可以!  我说那你要连续做核酸三天。然后爷爷也在家还会叨叨你嗷嗷你!我说只能忍受!  她说可以!(其实我是想让姐姐知难而退,没想到他都同意,我这时候后悔了)   爸爸听到声音就来了,她说走我去送你,爸爸送你!不然天天听你爷爷嗷嗷!   爸爸也是说两句哄两句带走了姐姐!

爸爸回来跟我说,在姐姐有情绪的时候,你不要跟她掰扯,要么闭嘴!因为你说什么他都听不到!   还有这种攀比请假,没问题就请假一次就制止,学习是他的工作@  不能旷工!   突然觉得爸爸在事情上处理的比我都好!   (反思自己不会变通,该狠心该原则的不助长)

中午姐姐放学回来,第一件事就是摸摸妹妹的头,还发不发烧了,妹妹说好多了,去了医院!姐姐就疼妹妹,和妹妹一起玩!   吃饭时妹妹在书房,姐姐也一直一趟趟的给妹妹送肌肉丸子!   姐姐说妹妹要放5天假!太爽了!我说爽吗?   爸爸说你感冒了发烧了,想去都不会让你去!   姐姐不说话。总之中午回来很开心。似乎忘记早上的不愉快!   回来她批改科学作业!

晚上吃饭时,吃了一大碗蛋炒饭,听成语故事的时候,听了很久,爸爸说不可以在听了@ 然后姐姐听完就关掉了! 又过来跟我一起哈哈哈讲笑话,笑的我不行! 自己又去写作业!写到一半叫我说要当老师,把最近学的都教给我!

我虚心的当做他的学生,她认真的把最近学的知识点全部教给我,说只当数学老师! 通过她教我的知识,我确定的是她都会,而且还不错,讲的头头是道! 姐姐这一会的状态真的特别好,写作业时直呼太简单了,写完给我出题,我故意错了两道,被她找出来,说扣分! 我说看来我还要学习,我这脑子笨的呀! 姐姐说你这学生太难带!

孩子开心的时候真的特别愿意写作业,开心的前提就是来自家长的认可,鼓励,肯定,达到了愉悦感,才能主动配合你! 做完作业再夸,使劲夸,我相信他的自信力今天又加了一点!

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