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上图是今天的数学作业，老母亲我流下了眼泪啊，这个“2”真的难道，没想到今天一上午的时间在干妈的指导下方彭彭进步这么大，从开始的扭扭捏捏到现在的工整，我很欣慰，孩子真的进步太大了，我是一个急脾气的人，每次看他写不好我就很着急，周二晚上因为这个“2”和他写到晚上10点40……从自身找原因，我知道是我的急给孩子带来了压力。我要改掉这个“急”，在孩子的身上不能没有耐心，时刻提醒自己，让自己慢慢的慢下来，让自己有耐心！
干妈的经验总结：
1.让他轻轻下笔写字（他写字用劲太多）
2.和他一起握笔让他感受怎样运笔
3.讲解“2”的书写要点
4.自己练习
