今天孩子们睡到自然醒，儿子吃过早饭，儿子说写完作业想去金亿佳玩，我说好的。

儿子补昨天作文走把数学作业写完，（中间休息一会，我提醒两次，要记得一会出去玩哦。）等写完作业时间是十点左右，上课外班时间是11：30，11点就得出发，如果以前我就会和孩子说别去了，时间太紧玩不多长时间。这回我没说，儿子说妈妈去金亿佳玩不了多久啊，我说嗯，我们还要打车去，去掉打车时间，上课还要提前走。儿子说这么看来去了最多玩十多分钟啊，我说儿子那你说怎么办？儿子说妈妈那我也想去，我说好。到了金亿佳门口，儿子问我几点，我说十点二十，然后和儿子快速进去，儿子在等候，我去交钱，儿子玩上他盼望已久的攀爬训练，玩到十一点左右儿子说不玩了，我以为儿子怕到时间，对儿子说没到时间在玩会，儿子说现在几点，我说11点，儿子说我想碰碰车，我说行，时间够用。玩了五分钟碰碰车，我和儿子快步离开去上课，问儿子玩的开心不？儿子说很开心。

我觉得这次去玩虽然时间短，但孩子时间重要性了。

下午到家后，吃过饭儿子说想看动画片，我说去看会吧，儿子定时间一个小时，过了一个小时我提醒儿子到时间了，儿子不看动画片，在屋里玩了半个小时，我说儿子该写作业了，这时妹妹也回来了，他们俩一起写作业，我说我现在是老师了，你们都在自己桌子上写作业啊，我在客厅看书。儿子一边做题一边自言自语思考。妹妹有时过来，哥哥都认真写。我夸儿子写作业认真专注。

儿子说把老师没留的作业也写一写，我说不用儿子，儿子说这都是讲过的课文，我写写早晚得写，我说儿子你好自律啊，儿子不用写太多啊。不一会吃晚饭了，大宝说吃完饭在写写作业，我说不急慢慢写，

吃过饭儿子去玩了，我看到儿子和妹妹玩，我说儿子玩一会吧，玩半个小时行不行？儿子高兴的说好。

到时间后儿子说想玩英语小爱，我说好的，去玩吧。儿子完成打卡后，儿子困了，我说睡觉吧，还有什么没做吗？儿子说阅读，我说少看一会吧，儿子说好好，那我看多久啊，妈妈。我说二十分钟行不？儿子说行行。

（顺着孩子来，以前自己太较真，学校让阅读多长时间就是多长时间。）

儿子说肚子疼，我说要不睡觉吧，别看了，儿子说还是阅读打卡吧，好久没打卡了，我说好。

儿子在阅读我去关心一下给儿子揉揉肚子，等我推开门儿子趴着困了，看我进来儿子紧忙起来，我装不知道。我说儿子到时间了去洗洗睡吧，儿子说妈妈我不困了我想剪纸。我说可以呀，先去洗漱，因为你困了，去洗洗才有精神才能剪纸。儿子高兴的去洗漱然后和妹妹一起剪纸。

儿子优点：1自己自觉写作业，写作业还唱歌。

2和妹妹剪纸知道让着妹妹

自己优点：站在孩子角度理解孩子，今天很开心。