2022-9-17 星期六 晴 亲子日记第1742天——六年级李嘉琪妈妈



　　今天周六，孩子们在家，嘉琪竟然早早的醒了，本来想着让她多睡一会，这周也是辛苦啦，好补补觉，人家说是睡不着了。看着弟弟在那熟睡，自己没有一丝的困意。

忙碌了一天下来，终于可以回家休息了。看到孩子们就非常高兴，二忙着玩耍，嘉琪刚刚上完舞蹈课回来，有些累了，在休息。晚饭时间到，有嘉琪爱吃的鸡腿，米饭、土豆，嘉琪今天却没有兴趣，一向无肉不欢的孩子，把肉搁置到了一边，看来真的累了。

二宝看着我们吃饭，没有一丝兴趣，自己吆喝着要吃方便面，告诉他没有了，他不乐意，还是执拗的要吃，我让他自己去找，他却纹丝不动，还撅着嘴巴说就要吃。好吧，一场持久战开始了，二宝一直坚持己见，我们选择沉默，这个时候多说无益，他根本听不进去，管它是不是垃圾食品，反正自己爱吃就好了。我们内心一直再坚持，坚决不给他吃。我故意叉开话题，转移他的注意力。过了一会，他开始妥协了，而且给自己找了个台阶下，说是晚上超市关门了，等明天太阳升起的时候去买。并且提议吃水果，也好，给他切了火龙果、苹果，小伙子吃的津津有味……

小孩子也是有眼力劲的，他一直在试探父母的底线，跟孩子“过招”，一定要坚持自己的原则，不论孩子怎么胡搅蛮缠，哭闹，有些原则性的问题是坚决不能妥协的。如果因为孩子哭闹，我们家长就心软，那有一就有二，孩子知道哭闹可以让父母妥协，达到自己的目的。那么以后就会用同样的招数，找到父母的软肋，让家长无计可施，以后甚至变本加厉……

应该是合理的要求，家长应该主动的满足，或者是当孩子提出来的时候，家长就去解决，而不是非要等到他哭闹以后再去解决。

而对于错误的要求，无论他怎么哭闹，家长都不应该满足，因为这样容易形成它的一种错误的感觉，就是说，无论是正确的还是错误的要求，只要用哭的方法，家长就可以满足，这个是绝对错误的，而对大一点的孩子，家长应该要用说理的方法，让他明白是非，什么正确的要求，什么是错误的，不合理的要求，养成孩子一个很好的习惯。

【分享】

家庭教育的核心任务，是发现和呵护好孩子的兴趣和好奇心，想方设法去唤醒孩子的内在动力，激励孩子大胆实践和探索，活出独一无二的生命；而不是按父母的安排决定孩子一生，被规划的人生只能带来无尽的压力，有自我规划的人生才能愉悦整个生命。这就要求为人父母者，要相信生命个体自我成长的力量，而不是太过于相信教育的力量，相信生命个体向上、向善的力量，放手才是真爱。控制和压制不是爱，而是阻碍和伤害。