2022年9月17日 星期六 天气晴

今天白天没有给媛媛打电话问作业的完成情况，等到下午5点了，老公忙完了来我办公室问我给媛媛打电话了没，我才想起来打电话问问情况，媛媛说学校留的作业只剩下作文了，今天媛媛一上午有美术和舞蹈课，只下午的时间写，能把作业写完很值得表扬。晚上吃饭的时候，老公说：“媛媛，今天你妈妈问你说你作业只剩作文了，爸爸现在喝酒都喝的特别顺溜，特别开心。”媛媛也嘿嘿笑着说是。

后来又不知道怎么说起来比较的事情，说起家庭条件来，老公对媛媛说是有多少东西她有别人没有的，媛媛反驳说那你怎么不说说有多少是别人又她没有的，我说：“媛媛，我们家现在有这处房子，房子是不大，你那么问就像问世界上有多少房子不是咱家的，好东西多得是，所有人都不可能拥有全部，那有什么东西是你觉得是生活必须的不可缺少的东西而你没有的呢？”媛媛想了会避过我的问题说：“你问有多少房子不是咱家的那不就是把所有房子减去咱家的么。”老公说：“媛媛，你不能那么比。”然后又举例说她有的东西比一般同学的经历，肯定很多同学都没有过。媛媛说：“那为什么你总说我为什么不跟好的同学比学习，那这个我为什么不跟好的同学比呢？”老公吃完饭起来走了，怎么感觉他们俩的聊天虽然后来我加入变成二比一还是有点聊不下去的感觉呢？我跟媛媛说：“媛媛，为什么让你比学习，因为学习成绩是你自己能决定的，家庭条件是你决定不了的，同学之间攀比也是一样，家庭条件跟孩子的努力是没有关系的，是他们父母给的，跟自己努力没有关系的东西炫耀也没那么有底气，成绩才是学生努力得来的才是最应该比较的，不只成绩，像个人的习惯啊、卫生啊都是可以自己决定的，像你现在还学着跳舞画画，你练习，跳舞好画画好也是值得骄傲的。当然，羡慕人家好的生活好的条件是正常的，妈妈也羡慕，我们家庭条件是一般，给你什么样的生活是爸爸妈妈的能力问题，能满足你的爸爸妈妈也都尽量的满足，我们也会努力的。我们现在给不了你现在努力以后才可以自己争取呀。”我说完媛媛不再说话，不知道是不屑跟我再讨论还是觉得我说的有道理。我说的话有一部分是激励孩子努力，还有内心深处潜意识的逃避，我想起一句话感觉到愧疚：有一种家长自己不飞，就在窝里下了个蛋，让孩子使劲飞。我是不是就是这样的家长呢？我最近一直在学习，虽然短期内改变不了现在，但是我知道自己没放弃进步。

我知道这次留的语文练习册，平时媛媛遇到阅读题只要有些犹豫的不会的就空着，怕写错了老师再讲没有地方填，以至于现在阅读题一空空一大片。我就问媛媛语文练习册上有没有空着的，媛媛说只剩下不会的空着了，我说那现在跟考试一样，不会的就蒙，考试你不知道答案的也不会空着是不是，不确定答案的先用铅笔写上，媛媛说好，一会功夫出来说：“妈妈，我蒙完了，只剩蒙也不会的了。”我说：“来，妈妈教你怎么蒙，首先就是答案不要空着。”媛媛翻开练习册还有很多阅读理解空着的地方，我就开始叫她蒙，我跟她说实在不会的就在 原文里找答案，找比较贴近的词语，媛媛找到了她觉得合适的。还有一道题是问一个比喻句是起到了什么作用，我说所有的修辞手法都有它自己的好处，这个好处无论句子的内容是什么写上应该差的不多，然后再根据实际的句子再填写上点，媛媛也蒙上了。还有一道题是“看到这样的景色你想说什么？”媛媛说：“妈妈，我要写‘景色好美呀’老师会不会打我呀？”我说：“写了总比不写强，然后你再在原文里找找你喜欢的东西写上。”还有几个空也蒙上了，我问还有没写的么，媛媛说：“妈妈，在你的教导下我全都蒙完了，没有空着的了。”说完我们哈哈笑。我让媛媛蒙答案，一是为了让她不给自己的懒惰找理由，不以不会为理由就不写了，从一开始的空一两个题，到现在空了一大片题。二是鼓励她写出自己不确定的答案，要写出来就的反复思考那么不确定的答案应该怎么写更合适，三是蒙也是她在思考，是思考后才蒙出来的，让她多思考，她才会找办法让自己蒙的更合理，希望媛媛以后能的越来越准。